|
경제교육이 유아 경제기본개념에 미치는 영향, 숭실대학교 교육대학원 논문, 2009.
오륜희, 구성주의를 적용한 미술관교육 프로그램 연구, 국민대학교 교육대학원 논문, 2017.
이소은민하영, 영유아프로그램개발과평가, 한국방송통신대학교출
|
|
|
석 사학위논문, pp 69~75.
박미진(2010), “중간세대의 노인교육과 세대공동체 교육에 대한 인식 및 요구 분석”, 이화 여자대학교 대학원 석사학위논문, pp 16~20.
교육과학기술부(2010), 『2009년 국가평생교육통계조사결과』 없음
|
|
|
프로그램 개발과 평가/ 동문사/ 2010년
○ 김영희, 유경애/ 유아교육과정/동문사/ 2008년
○ 오문자 외/ 레지오 접근법과 우리 어린이/ 양서원/ 2006년
○ 신화식/ 영유아교육프로그램/ 교문사/ 2004년
○ 김은희/ 레지오 에밀리아 접근법의 이해와
|
|
|
교육학회 저, 한국유아교육 현장의 정체성 확립을 위한 노력, 공동체 2006
김혜경 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 창지사 2010
이기숙 저, 유아교육과정, 교문사 2013 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연세대학교 어린이 생활지도 연구원
|
|
|
프로그램 관리과정의 적절성
산출
프로그램 목표 달성정도
대상자(지역)의 변화 및 성과
효과
학습자의 만족도
기관 담당실무자의 만족도
Ⅶ. 맺음말
지금까지 결혼이주여성을 대상으로 학교평생교육 프로그램을 개발해보았다. 본 프로그램
|
|
|
평생학습 마당이 될 수 있다.
참고문헌
김신일, 평생학습사회 실현의 방향과 과제
강영철(1999), 지식기반국가 건설을 위한 평생학습사회의 실현, 지식기반국가 건설과 창의적 인적자원 개발, 제2의범국민추진위원회
윤용식(2005), 평생교육
|
|
|
교육을 받게 하는 집합 프로그램뿐 아니라 "찾아 나서는 교육"의 형태로 이동식 프로그램을 운영하는 것이 필요하다 하겠다.
4. 고용촉진 능력개발 평생교육 프로그램 확충
IMF사태 이후 급증하고 있는■■실업 실직자들을 위한 재취업 고용
|
|
|
프로그램 개발은 장애인의 평생교육 및 문화, 체육활동 확대로 이어질 수 있을 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 장애인의 평생교육 및 문화, 체육활동 확대 방안에 대해 살펴보았다. 장애인 평생교육 및 문화, 체육활동 확대는 장애인 여가문화
|
|
|
교육기관에 출석하여 교육을 받게 하는 집합 프로그램뿐 아니라 “찾아가는 교육”의 형태로 이동식 프로그램을 운영하는 것이 필요하다고 하겠다.
4. 고용촉진 능력개발 평생교육 프로그램 확충
IMF사태 이후 급증하고 있는 실업 실직자들을
|
|
|
교육기관에 출석하여 교육을 받게 하는 집합 프로그램뿐 아니라 찾아가는 교육의 형태로 이동식 프로그램을 운영하는 것이 필요하다고 하겠다.
(4) 고용촉진 능력개발 평생교육 프로그램 확충
IMF사태 이후 급증하고 있는 실업 실직자들을 위
|
|
메뉴펼치기
