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교육의 실현을 위해 주입식 교육과 경쟁위주 교육을 탈피하여 성장으로서의 교육을 해야 할 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
정연신, 다중지능이론을 적용한 진로교육프로그램이 초등학생의 진로인식 및 자존감에 미치는 효과, 경희대 교육대학원, 2010.
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실시를 위한 정책방향을 설정하고 직업교육훈련제도를 개선하고 있다.
참고문헌
고인아, 2001, 독일 여성 재취업교육의 분석, 한독교육학연구 제6권 제1호
김영준?이근님(번역), 1985, 서독과 프랑스의 국민학교 교육과정, 한국 교육 개발원
김
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교육 제공자의 교육활동의 정당성을 안전하게 보장하는 방안 마련도 아울러 요구된다.
5) 일반교육 체제 내에 존재
장애 아동은 가능한 한 일반교육 집단 내에서 정상 아동과 함께 통합교육을 실시해야 한다. 일반학급 내에서의 특수교육은
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교육은 무엇보다도 인격의 지속적인 성숙을 겨냥해 나가는 내적인 여행이라 할 수 있다. 성공적인 생업을 준비하는 수단으로서의 교육은, 따라서 매우 개인적인 과정이면서 동시에 사회적 상호작용을 구성해 나가는 과정이다. 평생교육
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실태와 변화양상에 관해 기술하시오.
(2) 미혼부모가족을 도울 수 있는 프로그램 및 대안에 관해 작성해 보시오.
1) 미혼부모가족을 위한 상담서비스 및 교육 프로그램 강화
2) 법적, 제도적 지원 마련
3) 미혼부모가족을 위한 경제적 부조 및
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교육내실화를 위한 방과후 교육활동 사례분석
나병현(2001), 공교육체제 개혁의 현실과 전망
나병헌(2002), 공교육의 의미, 한국교육개발원
신현석(2003), 공교육 정상화를 위한 학교와 정부의 역할, 안암교육학회
이중림(1984), 공교육이념의 교육
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교육학과
○ 이영진(1993), 자폐 아동을 위한 음악프로그램－모형개발에 대한 연구, 석사 학위 논문, 이화여자대학교 대학원
○ Auimon, Benon-Cohen·Patrick Balton 저, 김영심 역, 자폐증의 진단과 치료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐증아동(전반적 발달장애
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개발원, “청소년복지론”, 2000
- 신의철, “청소년 복지를 위한 교회사회사업의 역할에 관한 연구”, 경희대, 2001
- 김동백, “청소년 복지지원체계의 개선방안 연구”, 건양대, 2009
- 정운학, “청소년복지욕구조사를 통한 사회복지프로그램
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교육프로그램이 유아의 수학적 개념발달과 수학문제해결력에 미치는 영향]. 광주대선업대학원 (2002)
우원경. [프뢰벨 은물을 통한 유치원 교육활동 프로그램의 개발 및 적용]. 동국대학교 교육대학원 유아교육전공 (2000)
김민정. [프뢰벨은물
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교육기관에서도 원장의 교육방침이 전부가 아닌 부모와의 지속적인 대화와 교류를 통해 교육프로그램을 개발하여 유아교육기관, 학부모, 유아교사 모두가 함께 유아교육에 관심을 갖고 미래의 희망들을 소중하게 잘 키워나가야 할 것이다.
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