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것 같다. 생산적 복지
제 1장 개 관
제 2장 빈곤의 의미
제 3장 저소득층의 특성
제 4장 자립의 이념
제 5장 자영업의 개발
제 6장 자영업의 실천 사례
제 7장 자립지원체계의 모형
제 8장 생산적 복지의 방향
총 평
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교육이론과 실천방법론. 서울: 양서원
-김기흥(2003). 노동시장과 연계한 중, 고령자 평생학습모델 개발 연구-조기퇴직자 전직교육 지원 방안
-김정한(2003). 임금피크제 도입방안.
-기영화(2002). 평생교육 프로그램 개발. 서울: 학지사 Ⅰ. 노
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1. 서보준외 사회복지개론 지식공동체
2. 영산대학교원격평생교육원 통합교안- 사회복지법제 19-7 1.
서론
2.
본론
(1) 선별적(잔여적) 복지
(2) 보편적(제도적)복지
(3) 우리나라 현행 복지제도 중 관심 있는
제도
3.
결론
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Ⅱ. 본론
1. 가상대학이란
2. 가상대학의 장단점
3. 가상대학의 단점을 극복하기 위한 방안
1) 교수 및 운영요원의 전문성
2) 서비스 지원의 강화
3) 양질의 교재 제작
4) 다양한 교육프로그램 개발
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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실시하고 있다.
(5) 교육
식품위생관련 공무원이나 식품업체 종사자의 HACCP 이해 증진과 HACCP 적용에 필요한
지식을 전달하기 위하여 정부차원의 교육프로그램을 개발하고, 민간차원에서의 교육을
활성화시키기 위한 방안을 모색하고 있다.
(
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사례이며, 앞으로도 다양한 융합 콘텐츠 개발과 학습자 맞춤형 서비스 제공이 예상된다. I. 서론
II. 본론
1. 원격 평생교육의 개요
2. 사례 분석: 홈페이지 구성 및 운영 형태
3. 관련 학과 및 프로그램 소개
III. 결론
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평생 교육이 국민 삶의 질 향상과 국가 경쟁력 제고에 기여할 수 있음이 분명하다. 서론
본론
1. 원격 평생교육의 개념 및 필요성
2. 사례 분석: 특정 원격 평생교육 기관의 홈페이지 구성 및 운영 형태
3. 관련 학과 및 프로그램 소개
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교육학개론 박노열 형성출판사 1997
2. 사회교육의 이해 권서일, 김인아 양서원 1996
3. 평생교육의 이론과 실제 김충기, 정채기 교육과학사 1996
4. 사회교육학 김도회 교육과학사 1994
목 차
I. 21세기의 문턱에서
II. 여성정책의 발전과 전망
III. 21
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역할을 담당할 것이며, 이를 뒷받침하는 정책과 인프라 확충이 매우 중요하다고 할 수 있다. 1. 서론
2. 원격 평생교육의 개념 및 필요성
3. 사례 분석
3.1. 홈페이지 구성
3.2. 운영 형태
3.3. 관련 학과 및 프로그램
4. 결론
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교육의 질을 향상시키고, 세대 간 갈등을 해소하는 구체적 실천 방안을 마련하는 것이 우리 사회의 과제이다. 서론
1. 세대갈등의 현황
2. 노인교육의 필요성
3. 노인교육의 목표
본론
1. 노인교육 프로그램의 유형
2. 세대 간
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