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교육 방법 및 효과
Ⅳ. 학교 금연프로그램 개발 및 전개
1. 금연프로그램이 추구하는 목표가 바뀌어야 한다
2. 반드시 부모교육도 포함되어야 한다
3. 다양한 프로그램이 필요하다
Ⅴ. 금연을 위한 환경적 지원
1. 금연클리닉의 활성화
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교육인적자원부·한국교육개발원, 성인들의 평생학습을 위한 학점은행, 2002
교육법전편찬위원회, 교육법전, 서울 : 교학사, 1993
노종희 외, 학점은행제 시범운영 분석과 발전적인 개선 방안 연구, 교육부, 1999
류지연, 학점은행제 학습자의 참
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개발, 보급
프로그램소개
① 집합교육 - 장애인 집합교육은 장애인에게 정보사회에 필요한 정보활용능력배양 및 직업 재활 기회를 제공하기 위하여 전국 141개 장애인 복지관 또는 민간단체의 정보화교육시설을 활용하여 정보화교육을 실시
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교육, 교실)의 역할
Ⅴ. 방과후아동지도(방과후교육, 교실) 프로그램
Ⅵ. 한국 방과후 아동지도(방과후 공부방)의 사례
1. 학습지도
2. 숙제지도
3. 생활지도
4. 특별활동
5. 생일잔치
6. 현장학습
Ⅶ. 독일 방과후 아동지도(방과후 공부
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실성
정서적 안정
친밀감 형성
원만한 인간관계
공정성
자제력
일관성
봉사성
교사의 전문성
부모참여기술
0.964
9
유아교육과정에 대한지식
문제해결능력
유아정서발달에 대한 지식
수업계획
교육기술
교육과정구성
0.968
9
프로그램적용
유아
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사고 예방 조치
3.4 삼킴 및 질식 사고 예방 조치
3.5 화상 사고 예방 조치
4. 안전 교육 및 훈련
4.1 교직원 대상 안전 교육
4.2 어린이 대상 안전 교육
5. 사고 대응 및 긴급 상황 관리
5.1 사고 발생 시 대응 절차
5.2 긴급 상황 대비 계획
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프로그램을 전개하여 왔는데, 대학교수와 연구기능과 더불어 특히 대학의 사회봉사기능이 강화되기 시작한 1980년대부터 본격적으로 대학에 상설적으로 별도의 기관을 부설하여 체계적으로 평생교육을 실시하고 있다.
- 1984년: 이화여자대학
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프로그램을 전개하여 왔는데, 대학교수와 연구기능과 더불어 특히 대학의 사회봉사기능이 강화되기 시작한 1980년대부터 본격적으로 대학에 상설적으로 별도의 기관을 부설하여 체계적으로 평생교육을 실시하고 있다.
- 1984년: 이화여자대학
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평생학습 참여의 실제 사례
2.1. 직업 교육 프로그램 참여 사례
2.2. 취미 및 관심사 관련 학습 사례
2.3. 자원봉사 및 지역 사회 참여 사례
3. 평생학습 참여 동기 증진 방안
3.1. 맞춤형 학습 프로그램 개발
3.2. 학습 환경
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어린이집 평가인증 안전영역 평가지표에서 <영유아에 대한 성인의 안전한 보호>의 중요성과 평가기준을 제시하고, 어린이집에서 영유아를 안전하게 보호하는 실제적인 방법(보육환경, 일상생활운영, 외부활동, 영아의 경우)을 쓰시오.
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