|
프로그램 기획을 얼마나 철저하게 시행하였는가에 따라 개발될 프로그램의 질이 결정되며 체계적이고 논리적이며 객관적인 프로그램 개발의 토대가 마련된다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
성낙돈 외(2013), 평생교육 프로그램 개발론, 청목출판
|
|
|
평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?
(2) 평생교육기관에서의 마케팅 계획 수립절차를 쓰시오.
2. 논술식
(1) 평생교육기관에서의 질 관리는 일반 기관의 질 관리와 어떤 점이 다른가? 그 특
|
|
|
개발론-성과중심의 방법론과 촉진전략, 한올출판사
-김종표(2006), 기업교육론, 양서원
-김선희(2004), 기업교육 프로그램 개발의 실제, 서현사
-한국표준협회 http://www.ksa.or.kr/
-한국생산성본부 http://www.ksa.or.kr/
-한국능률협회 http://www.kma.or.kr/
|
|
|
개발론. 대왕사: 서울. 1. 서론
2. 해설의 개념
3. 만족도의 개념
4. 해설의 중요성
5. 자연생태해설 프로그램의 정의
6. 해설 프로그램 소개(순천만의 생물 관찰)
7. 순천만의 자연생태해설 프로그램 조사
8. 체험한 해설 프로그램의 수정,
|
|
|
개발론. 대왕사: 서울. 1. 서론
2. 해설의 개념
3. 만족도의 개념
4. 해설의 중요성
5. 자연생태해설 프로그램의 정의
6. 해설 프로그램 소개-순천만의 생물 관찰
7. 순천만의 자연생태해설 프로그램 조사
8. 체험한 해설 프로그램의 수정,
|
|
|
교육론, 중앙사이버평생교육원
2. 부모교육론, iMBC캠퍼스
3. 부모교육 프로그램 내용분석 및 활용방안, 2016. 육아정책연구소, 김길숙, 김지현, 이혜민
4. 영유아기 부모교육 참여 실태 및 내실화 방안 연구, 2017. 육아정책연구소, 이윤진, 이정림,
|
|
|
평생교육에 대해 잘 모르는 공무원이 대다수인 경우도 있었음.
주민들의 경우, 생계를 유지하느라 바쁘거나 그 밖의 이유로 평생교육에 관한 정보를 접하지 못해 평생교육이 무엇인지 모르는 경우가 상당함.
④ 프로그램의 질적 문제 : 예산
|
|
|
실현할 수 있는 모습을 담아야 한다.
인간적 접촉의 원칙 : 대중을 상대로 하기 때문에 인간적인 관계가 중요시 된다. 1. 평생교육기관 리더십과 경영의 리더십
2. 평생교육기관의 재무관리 및 회계
3. 평생교육기관의 마케팅 및 홍보
|
|
|
얻어서 그들의 교육적 욕구를 보다 잘 충족시킬 수 있도록
평생교육기관이 여타의 기관과 조직 및 지역사회와
우호적이고 친밀한 관계를 추구하는 것. 마케팅? (Marketing)
홍보? (PR, public relations)
문제점?
결론
|
|
|
대해 논의
1) 개인개발과 조직개발의 비교분석
2) 각 활동영역의 개념과 특징에 따른 비교
3) 개인차원 및 조직차원의 경력개발
6. 인적자원개발 유형이 평생교육에 주는 시사점
1) 인적자원개발과 평생교육
2) 개인개발의 평
|
|
메뉴펼치기
