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교육방법론, 동문사
3) 김진화 저(2006), 평생교육방법 및 실천론, 서현사
4) 배을규 저(2006), 성인교육의 실천적 기초, 학지사
5) 권대봉 저(2006), 성인교육방법론, 학지사
6) 박성열 저(2005), 지식기반사회의 평생교육 이해와 평생교육 프로그램 개
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프로그램 세부내용 (1/2)
1. 주제
- 아이들의 마음을 열기 위하여
2. 목표
- 평소 자녀들과 소통하기 위하여 자신이 얼마나 노력하는지 알아본다.
- 아이들의 마음을 열기 위한 방법에 대해 알아본다.
- 아이들을 이해하고,
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교육과정안의 개발」한국교원대학교대학원 석사학위논문
에이브러햄 매슬로 저, 오혜경 역(2009)「동기와 성격」21세기북스
이기하(2010)「도시형과 도농복합형의 노인복지관 평생교육프로그램 참여동기 및 교육만족도」단국대학교 대학원
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평생교육 추진체제와 비전과 과제」한국유네스코위원회
김성은(2006)「학교 자원을 활용한 평생교육 실시에 대한 초등교사의 인식 조사」춘천교육대학교 교육대학원 석사학위논문
김정훈(2007)「평생교육 스포츠프로그램 참가자의 참여 동
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평생학습사회 실현을 위한 성인학습 및 상담』. (2016, 3판). 교육과학사.
성영림. 「원격평생교육에 참여한 성인학습자의 개인적 배경 특성, 학습참여동기, 학습장애요인과 원격평생교육 프로그램 만족도와의 관계」. (2021). 한국방송통신대학
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평생교육진흥원(2013). 대전평생교육백서. 평생교육진흥원.
박태준(2005). 평생학습의 새 패러다임. 한국직업능력개발원.
서정훈(2011). 평생학습사회의 지역학습 프로그램에 관한 연구. 박사학위논문, 한국교원대학교 대학원.
최돈민(2004). 평생
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평생교육기관의 상황분석
3 단계 프로그램 학습자고객 분석
4 단계 요구분석
5 단계 요구의 우선순위와 목표설정
6 단계 학습내용 및 교수,학습방법의 선정
7 단계 자원배분
8 단계 프로그램 실행
9 단계 프로그램 마케팅
10 단
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평생교육경영학. 한국방송통신대학교 출판부.
이장익(2006). 평생교육기관 경영전략분석에 관한 SWOT 조사연구. 한국성인교육학회 Andragogy Today 제9권 제2호
현영섭 외 (2008). 평생교육기관의 교육서비스질과 학습자만족에 영향을 미치는 마케팅
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교육이 제도화되는 과정에서 나타난 빛과 그림자에 대해 살펴보았다. 지금까지 성인들의 평생교육이란 여전히 자치단체, 교육기관, 민간부문의 별도의 시설과 프로그램을 갖고 운영되어 왔다. 하지만 한 지역사회의 평생교육자원은 유한한
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평생교육사가 인간적 자질이 결여되거나 미달되어 있다면, 평생교육에 참여하고자 하는 사람들은 축소될 수 밖에 없다고 생각한다. 따라서 지역사회 평생교육사가 되기 위해 인관관계를 형성하는 방법과 기술에 대해 많은 지식을 갖추고 있
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