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전략체계 모색
나.한반도 주변4개국의 동향
가) 일본
나) 중국
다) 러시아
라) 미국
다.미국의 동북아 전략 분석
라.동북아 정세변화에 따른 대응방향
가) 대외관계 대응방향
나) 대북관계 대응방향
3. 결론
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통일부 정보분석국, 앞의 글, p.263.
는 사실에 비추어 볼 때 그 상호연계성은 더욱 강화되어 왔을 것으로 보인다. 통일교육원, <북한문제 이해 1999>, 앞의 글, p.143.
북한이 한정된 자원으로 군사력의 강화와 경제발전을 동시에 추진한 결과
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방향으로 외교정책을 변경하였다.
이러한 변화에 대해서는 1920년 3월 2일 당시 임시정부의 국무총리인 이동휘가 의정원에서 보고한 시정방침에서 세계열강들에게 일본은 세계평화의 화근이며, 한국독립이 세계평화를 위해 필요함을 실증함
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평화 통일론은 선각자적인 입장에서 재조명 되고 있다.
Ⅲ. 결론
과거 우리나라가 냉전의 이데올로기 안에서 극우의 사상으로 치우쳐 있을 때, 역사적 사건에 대한 객관적 평가는 힘들었다. 좌파적 생각을 가지고 있는 사람이라고 평가받는
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통일사회적응교육방안”,「통일연구논총 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 새터민 개념
Ⅲ. 새터민의 발생원인
Ⅳ. 새터민의 특성
Ⅴ. 새터민 정착 실태와 문제점
1. 새터민 정착 실태
2. 새터민 정착 지원 정책의 문제점
Ⅵ. 새터민의 정착지원 개
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방향으로의 전환이 불가피하게 됐다. 그리고 향후 한반도 정세흐름의 ‘새판짜기’를 위한 남과 북, 그리고 주변 4강대국(미국, 일본, 중국, 러시아) 사이의 각축전이 본격화될 것으로 예상된다. 물론 이번 천안함 침몰 사건과 관련하여 앞으
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평화안보론”(부산: 신지서원,
2003.8.25), p.202.
32) 길병옥(2005.11.4), p.184.
33) 국방부, “자주국방과 우리의 안보”, 2003.12.2, p.4.
34) 김강녕(2006.2.20), pp.383-384.
35) 김강녕 “한미동맹의 발전과 향후 과제,” 육군본부 “군사연구”, 제121집 2005.11.30,
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접근권과 공개소프트웨어, 대한민국국회
방수영 외 9명(2011), 청소년용 정신건강 선별검사 개정 연구 : 청소년 정서행동발달 검사의 개발, 대한소아청소년정신의학회
서울특별시(2004), 청소년의 인권과 평화 : 인간권리로서의 교육, 문화, 직업
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교육협력, 경희대학교, 2009
조화순, 국제협력의 정치경제, 한국국제정치학회, 2004 Ⅰ. 국제협력과 인터넷규제
Ⅱ. 국제협력과 교육
Ⅲ. 국제협력과 정치
Ⅳ. 국제협력과 한반도통일
Ⅴ. 국제협력과 지방자치단체(지자체)
1. 지자체
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교육협의회, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학교육의 필요성
Ⅲ. 대학교육의 교육개혁
Ⅳ. 대학교육의 교육재정
Ⅴ. 대학교육의 내용
Ⅵ. 대학교육의 BK21(Brain Korea21)
Ⅶ. 대학교육의 문제점
Ⅷ. 대학교육의 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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