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강조한다. * 교육행정이론의 주요특성과 각 이론이 교육행정에 미친 영향
1. 사회체제론
1) 체제의 정의
2) 개방체제의 특징과 변화
3) 사회체제론의 특징
2. 해석전관점
- 특징
3. 포스트모더니즘
4. 비판론
5. 페미니즘
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포스트모더니즘과 성정치학".《한국방송학보》, 15-3호, p87∼128.
박은희(2000).“영상과 보조자막: 기호의 과부하".《영상포럼》, 17호, p18∼23.
이수연(1999).“텔레비전 서술양식의 이론적 고찰을 통한 코믹한 자막의 이해”.《한국언론학보》, 43
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문학 연구』
3. 이경혜(1987) 『단군 신화와 주몽 신화의 재조명』
4. 권태효 『동명설화의 형성과정에 대한 일고찰』-동명왕 신화에 대한 의문점을 중심으로-
5. 네이버 카페 무속인들의 모임 『건국신화』 Ⅰ. 서론 1
Ⅱ.『東明王篇』 1
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모순성을 보이며 포스트모더니즘으로 넘어가면서 이동하면서 한계를 보이지만, 그들이 개척한 추상과 미니멀의 양식은 고전이 되어 지금도 여러 작가들에 의해 추종 받는 하나의 작품 양식이 되어 현재에도 활발하게 재현되고 있다.
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Post-Colonialism)시대의 문학, 외국문학 92년 여름호
백낙청과 프레드릭 제임슨의 대담(1990), 맑시즘, 포스트모더니즘, 민족문화운동, 창작과 비평 90년 봄호
박섭, 식민지의 경제변동 -한국과 인도, 문학과 지성사
존 톰린슨(1994), 문화제국주의,
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문학학회(2006),<영화로 읽는 중국>,동녘.
나병철(1995),<근대성과 근대문학:리얼리즘모더니즘포스트모더니즘>,문예출판사.
아서 놀레티(2001),<일본영화 다시보기:작가주의,장르,역사>, 시공사.
임정택, 이효인(2007),<동아시아 영화
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이론과 비평, 서울 : 책과길
아네트 쿤(1990), 페미니즘과 시네마, 서울:문예출판사
이소영정정호, 페미니즘과 포스트모더니즘, 한신문화사
유지나변재란(1993) ,페미니즘/영화/여성, 서울:여성사
정유성, 여성,여성주의,여성영화, 여성영화제 ‘
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포스트모더니즘이 후기 산업사회, 후기 자본주의사회의 새로운 교육의 장을 열고 있음
참 고 문 헌
교육사회학 이론신강 -거시미시적 관련이론-, 김병성 저, 학지사
신 교육사회학 탐구 -학교교육과 사회교육의 새로운 이해-, 권이종, 최운실 ,
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이론과 실재』, 전영사. Ⅰ. 序
Ⅱ. 외국 영재교육의 발전과 역사
1. 동서양 영재교육 발전역사
1) 희랍시대와 고대 중국에서의 영재교육
2) 19세기 유럽. 미국에서의 영재교육 발달
3) 1957년 러시아의 스푸트니크호 인공위성 발사와 미
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포스트-모더니즘 그리고 시각예술, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 해체주의(디컨스트럭션)의 정의
Ⅲ. 구조주의의 해체주의(디컨스트럭션)
Ⅳ. 데리다의 해체주의(디컨스트럭션)
Ⅴ. 가다머와 데리다의 해체주의(디컨스트럭션) 비교
1. 가다머
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