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포스트모더니즘은 사회적 특수성에 기반하여 새로운 모습으로 투영될수 있는 것이다. 기존의 우리가 갖고 있던 인식의 틀을 벗어 놓고 열린 사고로 선택 수용한다면 긍정적인 면이 더 발휘될 것이다.
분명 역사는 \'사료\'에 근거를 두고 있
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페미니즘
Ⅴ. 급진적 페미니즘
Ⅵ. 정신분석학적 페미니즘
1. 정신분석학적 페미니즘의 근원
2. 정신분석학적 페미니즘의 발전
Ⅶ. 사회주의 페미니즘
Ⅷ. 실존주의 페미니즘
Ⅸ. 포스트모던 페미니즘
Ⅹ. 결론
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포스트 모더니즘적 페미니즘
포스트모던 페미니즘 내에는 철학적 전망, 정치적 감성 등에서 다양한 편차들이 존재한다. 따라서 포스트모던 페미니즘에 대한 섣부른 일반화는 위험할 수 있으나, 그럼에도 불구하고 이들의 글에서 발견되는 것
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포스트모더니즘과 홀로코스트
(1) 포스트모더니즘
(2) 홀로코스트
2. ‘쉰들러 리스트’ vs ‘인생은 아름다워’
3. ‘인생은 아름다워’의 제작 배경 및 시대적 배경
(1) 제작 배경
(2) 시대적 배경
4. 채플린코드
5. 영화에 사용된 소재
6. 인물간
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가족의 형태와 친밀한 관계의 양상을 사회적으로 수용하는 것이 왜 중요한지 논함
1) 다양한 가족에 대한 지지 강화
2) 가족에 대한 보편적이고 통합적인 인식과 접근
3) 민주적이고 양성평등한 가족의 지향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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모 옮김,『문화연구와 문화이론』, 현실문화연구, 1995.
English- a curriculum profile for Australian schools, curriculum corporation, 1994. Ⅰ.들어가며
Ⅱ. 국어교육관의 변화와 확장
1. 국어과 교육의 의미와 대중 매체 교육의 수용
2. 언어 사용 능력과 매
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활동하는 사람들이 만들어낸 문화는 현실의 문화와는 질적으로 구별되는 또 다른 문화임을 보여준다.
) 최진석, 『한국정보사회론』, 기한재, 1997, pp.250~272. 1. 기술종속과 문화종속
2. 문화지체
3. 포스트모더니즘
4. 사이버문화
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수용자의 위치 변화 - 책을 찾아 본 결과 포스트모더니즘과 장르 또는 장르와 소비를 묶어 설명하는 것을 볼 수 있었다. 장르의 변화에 결정적으로 영향을 미치는 것은 다름아닌 수용자이다. 수용자는 더 이상 무조건적인 문화흡수가 아닌 영
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항존주의 교육관
3) 본질주의 교육관
4) 재건주의
3. 현대교육사상
1) 실증주의
2) 분석철학
3) 현상학
4) 해석학
5) 실존주의
6) 비판이론
7) 구조주의
8) 포스트모더니즘(후기 구조주의의 분파)
9) 홀리스틱 교육
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2) 관료제
3) 행정과정론
2. 인간관계론
3. 행동과학론
4. 최근 교육행정학 이론
1) 상황적합론
2) 해석론
3) 비판론
4) 포스트모더니즘
5) 체제이론
(1) 일반체제이론
(2) 사회체제이론
(3) 개방체제이론
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