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정의에 제외되는 요소
6) 학습장애 외의 다른 장애
7) 학습장애의 특징
8) 원인과 요인
9) 분류와 특성
2. 학습장애의 치료적 제언
1) 학습장애의 중재방법
2) 학습장애의 접근방법
3) 학습장애 아동의 교육과정
4) 학습장애아동의 부모
5)
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정의
Ⅲ.한국과 다문화 사회
1. 한국의 다문화사회 현황
2. 한국의 다문화정책
3. 이주민의 문제와 다문화정책의 과제
Ⅵ.다문화의 문제점과 개선전략
1. 이주민의 문제와 다문화정책의 과제
2. 다문화가족 정책의 문제점과
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접근이 필요한 부분도 물론 있다. 장애인에게 의료적 서비스가 제대로 제공될 경우 더 많은 잠재적 가능성이 실현될 수 있는 기회를 가질 수 있고, 보다 색다른 인생의 경험을 할 수 있는 것도 사실이다. 그러나 사회적으로 발생하는 장애인
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정의에 대해 종교에 대한 초역사적 정의란 존립할 수 없다고 지적했으며 기어츠의 상징이라는 개념의 모호성을 지적하고 종교적 상징들이 분위기와 동기라는 두 가지 성향을 생산한다고 말하는 것 등을 지적 하면서 기어츠의 종교 정의는 근
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개인이 사정의 초점이지만, 집단과의 사회복지실천에서는 집단성원 개개인에 대한 사정뿐만 아니라 집단 전체에 대해서 사정을 하는 것이 필요하기 때문이다.
2)집단을 사정하기 위한 기술
(1)의의차별척도
두 개의.
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정의, 목적, 대상, 배경, 구성요소, 의의, 전통적 개입방법과 차이점, 사례관리자의 역할과 자격
2. 사례관리의 과정
: 기관에의 접근, 사정, 서비스계획, 실행 및 모니터링, 종결, 평가, 요약
3. 사례관리 모델
: 사티어의 경험적 가족
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모임 평가
자신의 장점과 단점을 이야기하는 게임
Ⅵ. 청소년 문제 해결을 위한 평생 교육 프로그램 <5>
1. 자녀를 위한 학부모의 태도
부모교육의 의의 및 자녀를 바람직하게 기르는데 필요한 태도와 가치관을 확립한다. 또한 아동의 양육
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모델(Community liaison model)
CT의 개별문제와 지역사회 문제의 연계를 통해 지역사회 문제를 해결해 나가는 모형이다.
CT의 문제해결을 위해 지역사회와 관계형성, 관계개발, 관계조정 활동에 상당히 큰 비중을 두면서 지역사회를 대상으로 접근해
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모델(Community liaison model)
CT의 개별문제와 지역사회 문제의 연계를 통해 지역사회 문제를 해결해 나가는 모형이다.
CT의 문제해결을 위해 지역사회와 관계형성, 관계개발, 관계조정 활동에 상당히 큰 비중을 두면서 지역사회를 대상으로 접근해
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의의, 등장배경, 중요성 … 3
1) 의의 … 3
2) 등장배경 … 3
3) 중요성 … 3
2. 정책의제설정의 절차와 주도집단에 따른 유형 … 5
1) 절차 … 5
2) 주도집단에 따른 유형 … 8
3. 정책의제설정이론 … 12
1) Simon 등의 의사결정론 … 12
2)
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