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이론(Getzels&Guba)
▶사회과정 이론과 교육행정
▶체제적 접근과 사회과정이론의 유용성과 그에 대한 비판
● 고전적 조직론과 사회체제론의 비교(Hanson의 비교 정리)(▶표로 제시)
5. 대안적 관점(비판이론, 포스트모더니즘, 페미니즘)
(1)
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이론이 남성에 치중되어 있다고 본다
3) 페미니즘 운동방향
-자유주의적인 페미니스트는 기존의 조직사회를 주어진 것으로 보고 여성을 이 사회로 통합시키려고 하는 데 반해
-급진적인 페미니스트는 관료적인 구조를 대체함으로써 사회를
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이론, 즉 포스트모더니즘, 비판이론 그리고 페미니즘은 기존의 조직이론의 가정과 주장 등에 대한 지적인 도전이라고 볼 수 있다.
포스트모더니즘은 현대 사회과학의 기본가정에 비판하고 기존의 조직과학 및 이론적 지식을 거부한다. 이는
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이론모형
1. 의사결정을 보는 네 가지 관점
1) 합리적 관점
2) 참여적 관점
3) 정치적 관점 : 타협으로서의 의사결정
4) 우연적 관점
2. 정책형성의 기본모형
1) 합리성 모형
2) 만족도 모형
3) 점증주의 모형
4) 혼합모형
5) 최적모형
Ⅶ.
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화폐의 정치경제학 : 케인즈주의 , 통화주의 , 신자유주의”, 『1998년도 정기학술대회 발표논문집』, 한국지역사회학회, 1998
미국 PBS방송 다큐멘터리, “커맨딩 하이츠” Ⅰ. 생애
Ⅱ. 사상과 이론
1. 자유지상주의
2. 케인지안 경제학
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이론, 학지사, 2000
송성자, 가족과 가족치료, 법문사, 1996
오창순, 전략적 가족치료의 이론과 사례, 아시아미디어리서치, 1998. I. 서론
II. 본론
1. 가족치료의 역사
2. 가족치료의 특징
3. 보웬의 가족치료
4. 전략적 가족치
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특징
① 실존주의
② 분석철학
③ 비판이론
④ 포스트모더니즘
⑤ 신자유주의
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모형
4) 소쉬르(saussure)와 퍼스(Peirce)의 차이
5) 기호의 몇 가지 성질
4. 기호와 의미
1) 기호의 세 유형
2) 단일의미 : 다중의미
3) 외시의미 : 함축의미
4) 틀 : 변용
5) 유사 : 차이
6) 기호의 범주
7) 현실의 축조
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포스트 < 목 차 >
1. 란다의 순차식-발견식(algorithmic-heuristic) 교수이론
2. 콜린스-스티븐스의 탐구식 교수모형
3. 메릴의 내용요소제시이론
4. 라이겔루스의 정교화 교수이론
5. 스캔두라의 구조적 학습원리에 기초한 교수
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가격, 경기변동 등 => 단순모형에서는 독립투자 가정
4) 균형국민소득 결정 - AD=C+I, AS=C+S - 균형 AD=AS※ 유효수요의 원리: 케인즈의 단순모형에서 유효수요의 크기는 균형 국민소득의 크기 결정
5) 승수이론 소득 수준과 관계없이 외생적 요인
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