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표현한다. 다른 사람에게 피해를 줄 수 있는 행동은 하지 않으며 타인을 배려하는 마음을 가지고 있다.
예술경험
미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보이고 어른의 도움 없이 스스로 종이접기를 할 수 있으며
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표현한다. 다른 사람에게 피해를 줄 수 있는 행동은 하지 않으며 타인을 배려하는 마음을 가지고 있다.
예술경험
미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보이고 어른의 도움 없이 스스로 종이접기를 할 수 있으며
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표현한다. 다른 사람에게 피해를 줄 수 있는 행동은 하지 않으며 타인을 배려하는 마음을 가지고 있다.
예술경험
미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보이고 어른의 도움 없이 스스로 종이접기를 할 수 있으며
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활동에서는 가끔 다툼으로 이어지는 경우가 있지만 친구들의 생각도 수용해 보고 함께 의논하여 활동을 진행하도록 도와주고 있다.
예술경험
가사를 듣고 떠오르는 생각이나 느낌을 율동을 통해 창의적으로 표현한다. 친구가 표현한 율동을
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활동에서는 가끔 다툼으로 이어지는 경우가 있지만 친구들의 생각도 수용해 보고 함께 의논하여 활동을 진행하도록 도와주고 있다.
예술경험
가사를 듣고 떠오르는 생각이나 느낌을 율동을 통해 창의적으로 표현한다. 친구가 표현한 율동을
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표현할 때에 영아들이 어려움을 느끼기 보다는 흥미를 가져보며 놀이를 해보는 모습을 볼 수 있었다.
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(화)
-영아들과 물놀이를 안전하게 하기 위해서는 어떻게 하는 것이 좋은지에 대해서 살펴보았다. 동화 속 친구들을 보면서 물놀이 할
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하며 활발한 상호작용이 이루어지며 친구가 원하는 것을 이해하고 친구의 의견에 따라 놀이를 이어나간다. 돈을 주고받는 것을 알고 돈의 단위를 표현할수 있다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
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활동작품의 아름다움을 표현할 수 있다. 친구가 놀잇감이 더 필요하다고 하였을 때 망설이지 않고 자신이 가지고 있던 놀잇감을 양보해 준다. 교사는 그런 OO의 모습을 보고 칭찬해 주었다. 주변 사물과 동식물 등의 생명체에 흥미를 보이며
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되고싶어?\"라고 물어보니 \"동화작가요\"라고 대답해주었습니다. 본인이 좋아하는 취미를 잘 알고있으며 미래직업 선택에 대한 뚜렷한 목표가있어 보이는 아동인 것 같습니다. 1, 실습일지 1일~14일차
2. 아동 관찰일지_ 작성 방법
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활동을 지나치게 중요시한나머지 교사와의 상호작용을 완전히 단절하고 그럼으로해서 성장할 수 있는 가능성을 차단하고 있으며 교구가 지나치게 무리적인 교구에만 의존한다는 것이다. 1. 몬테소리 교육의 이론
(1) 몬테소리 생애와
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