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품행장애의 유형
7. 품행장애의 치료
1) 소아 청소년에 초점을 둔 치료 방법
2) 가족에 초점을 둔 치료 방법
3) 학교에서의 중재
4) 지역사회에서의 중재
8. 품행장애의 경과와 예후
9. 품행장애의 예방
10. 품행장애 실제 사례
1) 첫 번째 사
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특성에 맞게 적절히 처방했을 경우, 행동의 개선이 나타나는 것으로 보고 되고 있다.
약물치료 외에 부모교육이 주의력결핍 과잉행동장애 아동들을 위한 중재방법으로 효과적이라고 밝혀진 것은 비교적 최근의 일이다. 부모교육을 통한 중재
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장애(ADHD)의 원인과 증상
1. ADHD의 원인
2. 주의결핍장애자의 증상
Ⅴ. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 수업
1. 환경조성
2. 효과적인 교수기술 사용
3. 학급 운영적인 면
Ⅵ. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 치료
1. 약물 치료법
2. 행동
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장애
(3)식사 및 섭식장애
(4)틱장애
(5)배설장애
(6)기타장애
3.분리불안장애
1) 임상적 특성
2) 진단기준
3) 원인
4) 관련특징 및 정신장애
5) 특정 문화, 연령 및 성별 특징
6) 유병율
7) 경과
8) 변별진단
9) 치료방법
4.
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치료의 목적은 가족구성원들로 하여금 의사소통하고 문제해결을 하여 그들의 요구가 더욱 만족스러운 방법으로 해결되도록 하는 것이다.
결과적으로 아동의 품행장애의 가장 확실한 치료 방법은 개인, 가족, 학교, 지역사회 장면 전체를 포
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