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풍물놀이
무대게임,노래율동게임
분위기 조성게임, 스테이지게임
- 분위기 조성
(손을 이용한 게임 제자리에서 앉아서 할 수 있는 간단한 게임 유도)
- 자기 자신안에 있는 고정관념을 버리자
- 사람들과의 최대한의 눈높이 가까움을 가져
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종류를 지칭한다. 다른 이름으로는 운오, 구운라라고도 한다.
받침대에 고정시켜서 연주할 수도 있고, 빼들고 이동하면서 연주할 수 있게 되어 있다. 실로폰 소리를 연상시키는 맑고 영롱한 소리를 내며 7음 음계로 조율되면 한 옥타브 반 정
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각기 한 개 이상 선택하여 자세히 설명하고, 자신의 감상 경험을 자유롭게 기술하시오.
제목 :
목차
1. 민속악의 두 갈래, 토속음악과 통속음악
2. 토속적인 풍물놀이, 통속적인 판소리
(1) 풍물놀이
(2) 판소리
3. 출처 및 참고문헌
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풍물놀이 외
세부내용
가족 풍물 놀이
가족 단위 승마 프로그램
지역 문화 탐방
기대효과
올바른 가족문화창조를 위한 계기마련
가족의 소중함을 인식하고 체험하는 기회제공
상호이해를 통한 가족의 신뢰형성
주5일제 수업대안으
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2. 행사목적
3. 주요 프로그램
1) 개막행사
2) 전시관 공개
3) 자매도시관
4) 체험행사
5) 특별행사
6) 판매행사
7) 공연행사
8) 경연행사
9) 민속놀이
10) 폐막행사
4. 행사 주제
1) 한국의 전통술
2) 한국의 떡
Ⅷ. 결론
참고문헌
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개념
1. 문화의 개념
2. 청소년 문화의 정의
Ⅱ. 청소년 문화의 중요성
1. Gustav Wyneken(독일의 교육개혁자)
2. Kenneth Keniston
Ⅲ. 청소년 문화의 분류
1. 청소년과 여가
2. 청소년과 언어문화
3. 청소년과 음악문화
4. 청소년과 의상문화
5. 청소년과 춤
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종류의 악기는 이미 삼국시대부터 고구려, 백제, 신라에 모두 있었다. 생황은 둥근 통 둘레로 돌아가며 구멍을 뚫고, 거기에 죽관을 돌려 꽂는다. 죽관 아래 끝에 구멍을 뚫고, 거기에 백동이나 유철로 된 쇠청을 붙여 숨을 내쉬고 들이마실 때
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개념
2) 청소년복지의 목표
3) 청소년복지의 대상
4) 청소년 문제
5) 청소년복지기관
Ⅱ. 방문기관에 대한 정보
1. 기관의 설립 법적 근거
2. 비전과 미션
3. 기능
4. 연혁
5. 주요 사업
6. 운영체계
Ⅲ. 방문소감 및 비평
1. 국가의 사회
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풍물놀이>
속 칠판 활용 계획
<리듬 반주 카드>
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3
본시 평가 계획
영역
평가관점
척도
시기
평가방법
활동
ㆍ축제 음악의 분위기가 드러나게 표현하는가?ㆍ다양한 방법으로 표현하는가?
ㆍ모둠원 간 조화를 이루
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풍물놀이, 인형극, 그림자 놀이 등 다양한 소품, 화려한 세트, 시간과 장
소를 구애받지 않는 연회장의 모습 등
등장인물들의 연기도 연기지만 시각적인 면을 살려서 전달 해줌.
등장인물 수의 제한 부분
-반정세력이 몰려오는 장면
이 : 소리
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