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畢 1.서론
2.재래시장의 관광자원화 관련 사항 고찰
1)재래 시장의 개념과 성격
2)연구지역 재래시장의 변천
3)관광자원화의 개념과 방법
3.연구방법의 설계
4.재래시장의 관광자원화 관련사항 분석
5.결론 및 시사점
참고문헌
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개념으로 자연종교라 하는 것이다. 민속 신앙이라는 용어 이외에도 민속 신앙민속종교민중 신앙민중종교라 일컬어진다.
종전에는 고유 신앙토속종교향토 신앙이라 일컬어지기도 했는데 이에 대해 학문적인 합의 사항이 없기 때문에 민속 신
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풍물북을 비교한 것이다. 풍물북은 소리북보다 조금 크며 들고 연주하기 때문에 손잡이가 달려 있다.
맺음말
이상 현재 민간에서 주로 연주하고 있는 민속악기 위주로 전통 국악기를 살펴보았다. 한국의 전통음악은 그 연원이 민속에 있더라
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놀이 활동을 재구성
2. 가정과 연계를 통한 실천과제 확인 및 상호 지도
1) ‘칭찬받고 싶어요’ 의 활용
2) ‘다양한 일기 쓰기’를 통한 지도
3) 부모님과 편지 주고받기
4) ‘다짐장’을 통한 지속적인 지도
Ⅱ. 인성교육활동
1. 인터넷
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풍물, 하모니카 등)배우기 등
야외활동
야외 놀이활동
입소청소년
공동체 놀이, 전래 놀이, 환경 탐사(들꽃, 민물고기) 체험활동 등 야유회 등
특별활동
각종 발표회
청소년 캠프등
입소청소년
그림, 서예, 시화, 영상제작, 노래, 춤 등의 발표
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놀이하기
후프놀이하기
6) 가을 풍경
‘가을 소풍’ 노래 부르기
‘가을 소풍’ 합주하기
야외 학습하기
나뭇잎으로 꾸미기
야외에서 놀이하기
여러 가지 달리기 놀이하기
‘새쫓기’ 노래 부르기
‘풍물놀이’ 감상하기
재미있었던 일 그리
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놀이가 차지
3) 실내형 위주의 스트레스 해소를 위한 여가활동
4) 감각위주의 소비문화
5) 여가활동을 위한 사이버 공간의 절대화
Ⅲ. 청소년 유해 환경
1. 유해환경이란
2. 가정환경
3. 학교환경
4. 사회환경
5. 대책
Ⅳ.청소년의 올바
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풍물교실, 난타교실, 재즈교실 등을 진행하여 일상생활능력 및 사회적응력 향상 도모.
3) 아동발달지원센터
발달상 어려움을 갖는 장애아동과 심리적 어려움을 겪는 비장애아동을 대상으로 언어, 인지, 놀이, 심리, 감각통합치료를 제공하여
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풍물강습자료집
김점도(1991), 한국민요대전집, 삼호출판사
백창우(1997), 새로 다듬고 엮은 전래동요, 보림
봉천놀이마당(1994), 민속교육자료집, 우리교육
연성수(1990), 공동체놀이 1, 아침
연성수(1990), 공동체놀이 2, 아침
【석사학위논문】
변성
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놀이를 가지고 유랑하여 다니는 연예인들의 특수 조직으로, 단장에 해당하는 모갑이 또는 꼭두쇠 밑에 여자인 사당과 남자인 거사가 부부 관계를 맺고 있다. 남자들만으로 구성된 조직은 남사당이라 하다. 노래·춤·농악(풍물)·대접돌리기(
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