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인형, 국민대학교, 20006 Ⅰ. 풍선과 풍선놀이
1. 굴러가는 공
2. 튀는 공
Ⅱ. 풍선과 풍선터뜨리기
1. 준비물
2. 대형
3. 방법
Ⅲ. 풍선과 알루미늄깡통
Ⅳ. 풍선과 풍선자석
Ⅴ. 풍선과 유리병
Ⅵ. 풍선과 향수풍선
참고문헌
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놀이 -동물나라 [말하기]
* 활동목표 : 타인의 입장이 되어 말할 수 있다.
* 활동자료 : 손가락 인형 (동물 : 팰트로 만들어진 것)
* 활동방법
① 손가락 동물인형을 여러 개 제시한 후, 각 아동들이 자신이 원하는 동물을 고르도록 한다.
② 오른
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놀이를 4회 반복한다.
⑥ 아동들에게 볼링공을 잡은상태로 Step밟기놀이를 4회 반복한다.
⑦ 아동들에게 Step과 함께 공을 목표물없이 굴리게 한다.
⑧ 아동들에게 Step과 함께 목표물에 공을 맞추게 한다.
3) 수행인력(이하 정신장애인, 편마비
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놀이를 한다.
예술경험
0/0
아빠와 크레파스 노래를 들으며 음악에 맞춰 쿵짝 쿵짝 북도 두드려 보고 탬버린도 쳐보고 헨드벨도 흔들어 보며 즐거운 예술 경험을 하였다. 친구와 돌아가며 악기를 바꿔 연주도 하였지만 자기만의 스타일의 악기
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놀이를 한다.
예술경험
0/0
아빠와 크레파스 노래를 들으며 음악에 맞춰 쿵짝 쿵짝 북도 두드려 보고 탬버린도 쳐보고 헨드벨도 흔들어 보며 즐거운 예술 경험을 하였다. 친구와 돌아가며 악기를 바꿔 연주도 하였지만 자기만의 스타일의 악기
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놀이
·풍선에 곡식 넣기
·햇빛 모으기
2월
-
8. 과학활동 프로그램의 지도 계획안
월
생 활
주 제
주
주 제
과학활동프로그램
3
나와
유치원
2
유치원에서의 적응
·같은 모양 찾기
·금붕어 기르기
·확대경 관찰
·자석에 붙는 것
·녹여보기
·
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놀이
·풍선에 곡식 넣기
·햇빛 모으기
2월
-
6. 과학활동 프로그램의 지도 계획안
월
생 활
주 제
주
주 제
과학활동프로그램
3
나와
유치원
2
유치원에서의 적응
·같은 모양 찾기
·금붕어 기르기
·확대경 관찰
·자석에 붙는 것
·녹여보기
·
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자석 블록을 던지기를 반복한다.‘**야~ 블록을 던지지 않고 쌓아보세요’라고 말해주니 교사의 얼굴을 보고 멈칫 한후 다시 행동을 한다.
신체운동
0/0
여러 가지 색깔 풍선을 매달아 놓았더니 **가 활짝 웃으며 풍선을 치며 놀이를 한다. 먼저
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자석 블록을 던지기를 반복한다.‘**야~ 블록을 던지지 않고 쌓아보세요’라고 말해주니 교사의 얼굴을 보고 멈칫 한후 다시 행동을 한다.
신체운동
0/0
여러 가지 색깔 풍선을 매달아 놓았더니 **가 활짝 웃으며 풍선을 치며 놀이를 한다. 먼저
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자석 블록을 던지기를 반복한다.‘**야~ 블록을 던지지 않고 쌓아보세요’라고 말해주니 교사의 얼굴을 보고 멈칫 한후 다시 행동을 한다.
신체운동
0/0
여러 가지 색깔 풍선을 매달아 놓았더니 **가 활짝 웃으며 풍선을 치며 놀이를 한다. 먼저
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