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하고 탐욕스러우며 비참하기까지 하다. 이상향인 엘도라도를 제외하고는. 당시 적이 많았고 항상 싸움에 열을 올렸다는 볼테르의 눈에 사람들이 곱게 보였을리 만무하다. 팡글로스의 철학에 그는 냉소를 보내고 있다. 말이 안 되는 듯 하면서
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을 보면서 이상한 쾌감 비슷한 감정을 느끼고 마지막에 벽 속에 갇힌 뒤티유욀의 모습을 보면서 인생의 허무함(?)같은 감정을 느꼈다. 읽고 나서 묘한 여운을 느끼는 글이었다.
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선한 일을 하면서도 결코 자신의 이름을 드러내지 않으려고 했던 장발장, 마리우스의 생명을 구해주었지만 오해로 인해 멸시를 받다가, 후에 오해가 풀렸을 때 마리우스는 묻는다. “제 목숨을 구해주었으면서 왜 숨기셨습니까?” “내 이름
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이 소설을 읽는 독자들이 자신의 좁은 문을 찾아 가기를 바라는 지도 모르겠다.
III. 결론
내게 있어 좁은문은 무엇일지 곰곰이 생각해 보았다. 좁은 문은 험난하고 힘든 것이기에 그 문을 통과하고 나면 내가 원하는 이상과 성취감 보람을 만
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장으로 얼떨결에 작품 감상을 마치게 되었다. 분명 읽고는 있지만 나도 모르는 사이에 다른 생각을 하고 있는 것을 깨닫고 다시 처음으로 되돌아가서 읽는 것을 반복했다. 이처럼 이 작품은 도저히 나의 상식으로는 이해할 수 없는 내용으로
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럼 나 또한 큰 깨달음을 얻었다. 그리고 중학교 때 이 책을 보고 시시하게 느꼈던 것과는 다르게 지금 내가 어른이 되어서 이 책을 읽으니 내가 걸어가고 내가 생각하는 것들이 과연 내가 어릴 때 가고자 했던 길이고 내가 원하던 것이 었는가
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꾸지 않는다.
III. 결 론
책을 읽으면서 나에게 맞는 말과 인상 깊었던 말들을 적어가면서 읽는 습관이 생겨서 그런지 책을 읽는 속도는 비교적 느리지만 이해는 예전보다 많이 향상된 느낌이다. 학교 다닐 때에는 책을 읽을 시간이 없었는데
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노동자들의 희생과 아직까지 이어져가는 노동문제에 대한 투쟁으로, 지금의 우리사회가 있듯이.
얼은 땅에서 새싹이 솟아나듯, 이제 노동자들의 의식은 살아 움틀 것이고, 맞설것이고, 피어오를 그날을 위해 비를 맞고 시련을 견딜 것이고,
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수 있었습니다. 그 외에도 가벼운 대화를 할 때에도 내 말로 인한 상대의 기분을 고려하게 되었습니다. 그 결과 중학생이 된 후에도 이러한 행동을 계속하면서 어느새 내 성격은 외향적인 방향으로 바뀌어 가고 있었습니다. 저는 몰랐던 아이
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1. 동기 및 영화소개
2. 줄거리
3. 정리 및 감상
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