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철학적 비판 등에 직면하고 있다. 그러나 이러한 모든 비판들에도 불구하고, 포스트모던 페미니즘은 배제와 이로 인한 황폐화를 극복하기위해 다양성이라는 개념을 부각시킨 측면을 인정받아야한다. 그러나 물론 다양성 속의 통일성 이라는
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의 이해, 동문사.
2. 권중돈ㆍ조학래 외 6명(2016), 사회복지개론, 학지사.
3. 박지영ㆍ배화숙 외 3명(2014), 함께하는 사회복지의 이해, 학지사. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 사회복지의 핵심가치와 재분배
1. 사회복지의 개념
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의 문화를 반영하는 것이다. 따라서 이전에는 교사와 학생들간의 상호작용에 촛점을 둔 교수 학습이 지배적이었다면, 이제는 학생들 상호간의 행동에 촛점을 둔 교수 학습도 병행이 되어야 한다. 또한 파이제의 이론에 기초한 수업이 갈등상
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의하거나 적어도 설명하려는 일련의 시도를 했다. 실제로, 한 논설의 모든 명제를 증명하는 것과 같이 그 논설의 모든 용어를 명시적으로 정의하기는 불가능하다. 이런 관점에서, 기본적인 용어는 공준을 만족시키는 어떤 대상 또는 개념이라
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의 교육내용과 교수방법을 처음으로 체계화하였다는 데 큰 공헌이 있다고 할 수 있다. 결국 프뢰벨은 통합의 개념을 상징화할 수 있는 활동과 교구들을 통해 철학적 이상주의를 유아에게 가르치려고 하였다.
Ⅳ. 교육사적 의의와 후세에 끼친
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철학적 태도로서 그동안 합리주의를 바탕으로 자연을 극복하여 왔다. 여기서 400년이란 기간은 데카르트 이래의 합리적 과학적 사고태도를 지닌 기간을 말한다. 자연을 극복하였다는 말은 \'인간\'과 \'인간\'에 대항되는 개념-자연과의 사이에
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의 개념
듀이의 지식론은 인간과 자연과의 계속성의 원리에서 출발하였다. 지식의 문제는 경험에서 일어나며, 경험에서 해결된다. 사고는 생활에서 제기된 문제를 해결하기 위한 도구이다. 즉 이미 알고 있는 지식으로 문제의 해결을 위해
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의 눈치만 보면서 언행할 뿐 진정한 의사 소통을 하지 못하는"
) Ibid,
대화 현장이 되고 말았다.
또 하나는 한국의 고유한 수직 문화가 서구의 수평 문화와 접목이 되면서 급속도로 변해 가고 있다.
) Ibid, 67
'우리'라는 복수 개념에서 '나'라는
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의 구현에 대해서는 많은 반론들이 있지만, 물체에 제한되지 않고 다양하게 구현될 수 있는 마음이라는 견지에서 그 구현 가능성은 더욱 강하다. 아울러 우리는 인공 지능이 구현되었을 경우를 가정하여, 그로인하여 제기될 철학적인 문제에
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인의 복지에 대한 기본적인 권리는 다른 사람의 사생활, 자유, 혹은 자기결정에 대한 권리에 우선한다.
-. 자기결정의 권리는 기본적인 복지권에 우선한다. 이 원칙은 클라이언트가 관련 지식을 참고하여 자발적으로 결정했다는 것이 인정되
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