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전문지식 17건

교인 기록부, 혹은 가능하면 설문지 등 그 이외에 직접 또는 간접적 접촉 형태를 통하여 회중을 분석할 수 있다. 즉 설교자가 수용자인 회중의 상황이라든지 아니면 때때로 메모한 설교 상황에 관한 내용들이나 혹은 회중들의 상태를 기록한
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수용자가 평가해, 받아들이기를 거부한다면 설득을 위한 시도는 소용이 없다. 넷째로 수용자가 설득의 메시지를 받아들여 그것에 따라 행동할 수 있기 위해서는 설득자와의 커뮤니케이션이 충분한 시간 동안 유지돼야 한다. - 만일 수용자가
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요약정리 3. 기독교 문화 4. 기독교 대중문화 ① 대중문화와 기독교와의 관계 ② 기독교 대중문화의 특성 ③ 대중문화에 대한 기독교인의 자세 ․ 대중문화의 순기능과 역기능 ․CCD % 뮤직비디오 감상 ●결론 ․ 토론거리
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교인의 태도”, 「빛과 소금」1986. 6. 나삼진, “21세기를 여는 청소년 교육”,「교회교육」1999. 봄특집호 양승헌, “기독교와 문화” 「파이디온 바나나 사역자훈련 강의안」, 2001, 2학기.. 양영철, “청소년 교회교육의 방법론 연구”, 부산:
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  • 등록일 2008.11.27
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설득자의 특성은 공신력(Source Credibility)이라는 개념을 통해 설명할 수 있다. 설득자의 공신력이라는 종합적 개념을 발전시킨 칼 호블랜드(Carl Hovland)에 의하면, 공신력이란 커뮤니케이션 효과에 영향을 끼치는 설득자의 특성으로서, 수용자가
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