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건축 등 인문적 조건의 변화는 더욱 극심하게 되었다.
우리 건축이 자연을 패러다임으로 삼았다면 그 인문적 배경에는 무위자연을 주창하던 노장(老莊)의 자연사상이 있었고, 천명율성(天命率性)을 주창하던 영가의 정신적 패러다임이 있었
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건축양식
3.고딕과 르네상스의 공통점
4.두 시대의 건축이 다른 이유와 공통점이 있는 이유
Ⅱ.본론
1. 전기
a. 시기 : 15 세기 초반
b. 대표적 건축가 : 필리포 브루넬레스키
c. 브루넬리스키의 대표적 건축물
: 산타 마리아 델 피오레
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비평’의 방법론
2. 프로이트의 이드, 에고, 슈퍼에고
1) id(심층심리, 욕구)
2) ego(자아)
3) super ego(초자아)
3. ‘프로이트의 심리주의 비평’의 방법론을 적용하여 자신이 애독한 소설작품 분석
- 소설작품 ‘우상의 눈물’, 전상국, 민
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건축이론가이자 비평가
"그녀의 건축공간은 무한대로 끊임없이 확장되고 있는 것이 특징인데 작품성을 서예로 친다면 달필의 그 맛"
단단해 보이지만 가벼운듯한 물성 이용- 내외부의 연결 무중력의 건축 실행
건물을 고립된 구조체가 아
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양상과 관련지은 논의들
⑶ 사회·문화적 비평에 대한 비판의 논의들 - 역사주의 비평 중심으로
3. 형식주의 비평
⑴ 시의 구조와 관련된 논의들
⑵ 시의 표현상 특징과 관련된 논의들
4. 시어의 작품 내적 의미와 그 관계에 대한 논의들
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작품으로 자리 잡을 수 있었으면 한다.
< 참고문헌 >
한국민족문화대백과사전, 한국정신문화연구원, 1991.
원종찬, 동화와 어린이, 창작과 비평사, 2004.
원종찬, 아동문학과 비평정신, 2001.
권정생이오덕, 살구꽃 봉오리를 보니 눈물이 납니
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정신 분석, 두 분야에서 어느 쪽도 자신 있게 말할 수 있는 상태는 아니지만, 여러 자료를 통해 윤동주의 작품을 비평하였다. 서론에서 말한 것과 같이 그 두 가지를 잘 알 수 있는 ‘적정한’ 비평가여야지만 이 비평 방법을 통해 원하는 바를
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비평교육의 목적과 의의
① 미술작품의 가치 평가를 위한 경험적 과정(비평의 교수-학습)에서는 예술가와 작품이
추구하는 의미가 무엇인지를 탐구해 나간다.
② 작품의 정신적 세계에서 찾아낼 수 있는 다양한 인간의 의식과 개성, 그리고
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정신분석학의 근본개념, 열린책들, 1997. 프로이트의 심리주의비평의 방법론을 적용하여 자신이애독,애청한 소설작품이나 영화작품을 분석
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.프로이트의 심리주의 비평
1) 의식, 전의식, 무의식
2) 이드(id), 자아
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건축 계획 요소
3.1 초현실주의의 데페이즈망 기법을 도입한 회화 작품의 표현 특징
3.1.1 의외 요소의 병치
3.1.2 이질적 변형
3.1.3 이종 결합
3.1.4 생물학적 표현
3.1.5 이미지의 중첩
3.1.6 소결
3.2 초현실주의의 데페이
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