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명
프로그램명
색으로 그리는 행복한 교실
- 컬러테라피를 통한 학교 부적응아동의 즐거운 학교생활 만들기 프로그램
주 제
마무리단계: 전체 프로그램을 정리하고 종결 감정을 다룸
진 행
프로그램 내용
기대효과
시간
준비물
활 동
그동안
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프로그램에 대한 간략한 소개와 준비사항을 이야기한 다.
20분
30분
1시간
1시간
5분
준비사항
도화지, 필기도구, 영상물자료
프로그램명
오~해피데이~!
프로그램목표
①나를 꾸밈으로써 내 자신에 대한 만족감을 느낀다.
②가족과 함께 달콤한
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프로그램 결과 평가로 담당자는 회차별로 프로그램명, 목적 및 목표, 결과 평가, 프로그램 구조, 프로그램 수행 방법, 대안들을 제시한다.
-학부모는 ‘부모태도지표’와 ‘가족관계지표’를 가지고 사전, 사후 검사를 실시함으로써 결과 평
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명해준다(가해자, 피해자, 방관자)
<설문지 작성>
①오늘 프로그램에 대한 설문지를 작성한다.
②프로그램에 대한 전반적인 느낌을 발표한다.
③가장 열심히 참여한 모둠에게 “사과”를 선물로 주고 프로그램을 마친다. 1.프로그램명
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프로그램명과 그것을 우리말로 바꾼 프로그램명 두 개를 비교해서 어느 것을 더 선호하는 지를 조사한 것이다.
오픈스튜디오의 선호도는 30%로 열린광장 70% 보다 적다. 이경규의 굿타임도 30% 로 이경규의 좋은 시간 70%보다 적은 것으로 나타
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프로그램 TV 방송 프로그램 기획안 양식
프로그램명
제작방식
제작장소
프로그램 길이
방송 시간대
장르
제작 일정
목표 시청률
주시청자층
총제작비
기획의도
MC 후보
출연진 후보
주요구성
세부구성(가능시)
벤치마킹
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00"
/
80' 00"
-자막
-애니메이션 효과
-BGM 프로그램 기획서
프로그램명
형식
방송매체
시청층
방송시간
동시간대 프로그램
유사 프로그램
기획의도
내용
차별화 전략
소재
KBS2 에듀테인먼트 < 내 나이가 어때서 > 1회 구성안
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명
평가
프로그램에 대한 흥미
프로그램에 대해 흥미와 적극성은 있는가?
지식의 전문성
프로그램에 대한 전문 지식을 보유하고 있는가?
영향력
프로그램 개발에 미치는 긍정적, 부정적 영항력은 어느 정도 인가?
참여 가능성
참여 가능성의
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프로그램명: 바른 생활 태도를 위한 프로그램
어렸을 때 형성된 습관이 평생을 통해 나타나는 것이므로 어렸을 때의 예절교육이 매우 중요함을 알 수 있다. 그러므로 아동의 발달원리에 따라 생활 예절 교육은 장차 어린이들이 청소년을 거쳐
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프로그램 개발의 실제
프로그램명：중도장애인 가정봉사활동
문제정의
불의의 장애로 인한 심리적 갈등 및 부적응
중증(重症) 장애로 인한 외부활동 제한
중도(中途)장애인에 대한 복지제도 미비 및 사회적 무관심
목적설정
중도장애인의
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