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외래어 프로그램 제목을 충분히 프로그램의 이미지를 각인 시킬 수 있는 우리말로 대체하자는 것이다.
4. 결론
지금까지 우리나라 방송국 3사의 편성표를 통해 프로그램 제목의 외래어 사용의 실태를 알아보았다. 방송국 3사 모두 과반수이상
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사용하지않음 사용하지않음
6-1. 비어(낮고 천한 말, 상스러운 말)나 욕설 ① ② ③ ④ ⑤
(예: 꺼져! 닥쳐! 돌아이, 씨-, 에라이, 즐 등)
6-2. 한국말로 대체될 수 있는 불필요한 외래어 ① ② ③ ④ ⑤
(예: 너무 판타스틱해요, 쿨하다, 시크, 올레,
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프로그램 개발 및 시설 확충
6. 영재교육에 대한 학부모의 인식 제고
7. 영재교육의 질 향상을 위한 평가 체제 도입
8. 원거리 학생을 위한 사이버 영재교육 시스템 활용
Ⅹ. 영재교육의 시사점
1. 속진제도에 대한 비판적인 견해 수용
2.
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국내?외 유아교육 사이트 활용 사례분석
2. 소프트웨어의 활용
-유아용 소프트웨어 활용 평가준거
-소프트웨어 활용 사례분석
5. 유아교육과정 운영 측면에서 ICT 활용 교육 방안
1) 발달적으로 적합한 ICT 활용
2) 유아교육 과정에서의
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있다는 느낌이다. 우리 국민의 올바른 한글 사용, 소통 그 이상의 의미를 담는 노력이 필요한 시기다. ● 은어
기사자료(은어)
● 속어
● 비어
기사자료(비속어)
● 외래어, 외국어
기사자료(외래어,외국어)
● 느낀점
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