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언어생활 방법을 적어본다. 첫째 은어의 사용을 줄이자. 물론 은어가 각 집단의 개성과 표현을 나타내는 것은 사실이다. 하지만 지나친 은어의 사용은 각 세대 간의 대화 단절을 야기하기 때문에 은어의 사용은 줄여야 한다. 둘째 비어, 속어
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언어생활 태도에 영향을 준다는 점을 고려하여 교사와 부모의 말하기 방식과 관심, 인식에 대하여 주목해야 한다.
Ⅲ. 결론
청소년들 사이에는 비속어나 욕설 등 공격적 언어 표현과 은어·유행어의 사용이 광범위하게 퍼져있다. 청소년의 언
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언어활동의 이론과 실제, 창지사, 1988
이 승, 초기어린이 언어에서의 상위 언어발달, 사회과학연구, 1991
최수옥, 취학전 어린이의 언어연구, 홍익대학교 교육대학원, 석사학위논문, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 비속어나 욕설의 원인
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욕설 사용을 줄일 수 있다.” 강기수 외(2012). 비교육적 언어 사용 근절을 통한 바람직한 언어문화생활 제고 방안. 한국교육개발원, 160쪽
따라서 한국의 교육 현장에서도 예체능 특별활동을 강화함으로써 청소년들이 다양한 예체능 활동을 통
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언어폭력 어른들 책임 (http://blog.naver.com/dmsruffjqm?Redirect=Log&logNo=100029748979)
▶ 청소년언어는 외계언어
(http://blog.naver.com/airbag1?Redirect=Log&logNo=80025907347)
▶ 어른들이 알아야 할 청소년 언어생활 실태.. 은어(隱語)
(http://blog.naver.com/djnosmoking?Redirect=
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