|
명숙, 중등학교에서의 영재교육의 실제, 한국영재교육학회지, 1997
◎ 박성익·조석희, 과학 영재를 위한 교수 학습 모델, 한국과학재단, 1996
◎ 유안초등학교, 초등학교에서 영재심화학습 프로그램 시행 연구, 교육인적자원부지정 영재교육 정
|
|
|
프로그램 관련 문의처
한국IBM 마케팅 총괄본부 : 전화 3781-7800 Ⅰ.사업 목적
1. 회사명
2. 사업의 MISSIN
3. 사업의 탄생 과정
4. 사업의 필요성
Ⅱ. 사업 설명
1. 사업에 대한 개괄적인 설명
2. 사업의 구체적 내용
3. 사업의 규모와 형태
|
|
|
프로그램 'Hey baby, I'm little Mom!' ”에 참여하신 여러분들의 의견을 듣고 프로그램을 개선하기 위한 것입니다. 익명성이 보장되오니 정확하게 기재하여 주시기를 부탁드립니다.
1. 귀하께서는 분유/이유식 및 육아용품회사, 복지관 등에서 주최
|
|
|
프로그램의 참여를 요구할 것이다.
①
②
③
④
⑤
나는 참여하는 동안 프로그램의 구성 및 서비스내용에 만족하였다.
①
②
③
④
⑤ 1. 사업개요
2. 사업계획서
3. 정서적 및 사회적 고립 척도(Vincenzi & Grabosky)
4. 노인의 생활만족도 척도
|
|
|
프로그램 구현
최종 보고서 작성
박 정 립
설계 계획서 / 발표 PPT 자료 작성
최종 보고서 작성
정 지 훈
프로그램 테스트
사용 설명서 작성
이 충 민
시스템 설계
프로그램 구현
<표 7-2> 역할 분담 표
애로 사항
주류 판매 프로그램을
|
|
|
하지만 효선이의 마지막 ‘거지 꺼져’라는 말로 효선이가 은조와의 대화에서 이면적 교류를 하고 있었음을 알 수 있다. ✿ 집단 프로그램 진행 과정
1. 학습목적
2. 달성목표
3. 결과 평가하기
4. 종결하기
✎ 점검표
|
|
|
프로그램커서(cursor, 깜박이), 동아문화사, 1996, pp. 30-139.
조인수·장병연, 발달장애아 직업전 훈련프로그램커서(cursor, 깜박이), 국립특수교육원, 1995, pp. 13-47. Ⅰ. 필요성
Ⅱ. 목 적
Ⅲ. 기대효과
Ⅳ. 프로그램 수행방법
1. 대상 및 선정
|
|
|
프로그램 관리 조휘일 저 | 학지사 | 2002.02.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자원봉사활동에 반영해야 할 요소
2. 자원봉사활동 계획에서 고려사항
3. 장애인과 노인을 대상으로 한 자원봉사계획서를 각각 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
1. 성교육의 중요성
2. 성교육의 의의
3. 선행연구
4. 초기 청소년의 성에 대한 이해
5. 프로그램 계획서
6. 프로그램 세부사항
7. 기대효과
8. 사업흐름도
참고문헌
|
|
|
계획서 만들기
3) 3단계 : 집단모집 광고하기
4) 4단계 : 부모․보호자의 승인 얻기
5) 5단계 : 사전집단 면담하기
6) 6단계 : 집단원 선정하기
7) 7단계 : 사전검사 실시하기
8) 8단계 : 집단활동 실시하기
9) 9단계 : 사후검사
|
|
메뉴펼치기
