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사회복지정책의 영역에서 본다면 여타 대인서비스정책에 비하여 미진한 수준에 있다. 21세기는 지식정보화 사회, 복지문화사회에 접어든 만큼 양성이 동등한 역할이 되는 개인적 모델(individual model)로서의 여성복지정책이 이루어져야 할 것이
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복지정책의 실태
1). 일본의 다문화정책
2). 호주의 다문화 정책
3). 독일의 다문화 정책
Ⅵ. 사회복지관련 정책과 서비스의 현황
1). 결혼이민여성 관련 법과 제도
2). 정부의 지원정책
3). 혼열인 및 이주자의 사회통합 기본방향
4).
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사회복지실 뿐만 아니라 현재 학생들의 특징을 파악하여 온라인상에서의 상담도 실행하는 것이 요구된다. 온라인상에서의 상담은 새로운 모델을 제시하며 아동ㆍ청소년들에게 보다 효과적인 프로그램을 제공할 수 있을 것이다.
(4) 학교사회
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예방 및 치료·재활
3) 미국의 대책방안
7. 약물남용 문제에 대한 해결방안
1) 약물공급 측면에서의 대책
2) 약물사용 예방측면에서의 대책
3) 치료, 재활 또는 사회생활유지 대책
4) 청소년의 약물남용에 대한 대책
[ 참고문헌 ]
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프로그램
3. 우리나라의 성폭력 가해자에 대한 인지행동치료 프로그램
4. 인지행동치료 프로그램 한계
Ⅲ. 과제중심 모델의 적용
1. 과제중심모델의 개념과 특성
(1) 단기 개입
(2) 구조화된 접근
(3) 클라이언트의 자기결정권에 대
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청소년의 가족, 학교, 지역사회 등 청소년을 둘러싸고 있는 환경을 생각하고 그에 개입하여 복합적인 방식으로 클라이언트를 원조한다.
사회복지적 개입은 지속적인 개입이다. 일회성 프로그램에 치중하는 것이 아니라, 치료든 예방이든 지
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사회사업가의 위기개입 적용에 관한 연구, 이화여대 사회복지대학원
정경모(1992), 전화상담에서의 위기개입, 원광대학교 원광복지 학술논문
신혜종(2000), 실직자와 그 가족들을 위한 위기 개입 프로그램 개발, 순천향 사회과학연구 Ⅰ. 서
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사회사업 실태
제 4장 학교사회사업의 실천방안
제 1절 학교와 사회복지관의 협력에 의한 학교사회사업 실천방안
제 2절 학교사회사업 제도화 문제
제 3절 사회사업가의 기여문제
제 4절 학교사회사업의 실천모형
제 5절 미국 CIS 모델의
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사회복지실천의 이해, 학지사
서진완 외(2001) 현대사회복지실천이론, 나남
김성이 외(1997) 사회과학과 사회복지, 나남출판
장인협(1996) 사회사업방법론 下, 서울대학교출판
김윤영(2000) 「가출청소년에 대한 과제중심 집단사회사업프로그램의
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복지관
담당사회복지사
가족복지팀 오만능 사회복지사
사후관리 목표
1. 개입된 개별 프로그램이 내재화가 될 수 있도록 한다.
2. 건강한 가족관계를 유지하도록 한다.
사후관리 대상
사 후 관 리 내 용
Client(이엄마)
- 가사지원서비스가 지속
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