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기반학습(PBL, 문제중심학습)의 과정
1. 그룹 형성과 첫 모임
2. 첫 회의기간(first session with a new problem):학습목표 설정 및 학습안건 선정
3. 자기 주도 학습 기간
4. 두 번째 회의기간: 학습자료 공유와 학습안건 재분석
5. 평가
Ⅵ. 문제기반
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계획
1) 인력 관리 체계
2) 지원 시스템 구축
3) 평가 반영 전략
4) 핵심 추진 사항
5) 사업별 목표 설정
6. 일정 계획
7. 사업 효과 분석
1) 효과성 평가
2) 성과 평가
3) 평가 주기 및 절차
8. 중장기 실행 계획
9. 예상되는 효과
10. 예산안
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프로그램의 효과 분석
① 유아에게 나타난 효과
②참여 부모(어머니)에게 나타난 효과
③ 수직적, 수평적 파급 효과
Ⅳ. 유아교육기관의 부모교육 프로그램 실시 현황 및 문제점
1. 유아교육기관의 부모교육 프로그램 실시 현황
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목표 설정
【구체적 목표1】
【구체적 목표2】
【구체적 목표3】
3. 예상되는 효과
4. 프로그램의 구성 요소
5. 운영 인력의 역할
6. 시행 일정
7. 진행 과정의 체계
8. 재정 계획
9. 프로그램 성과 평가
1) 진행 과정 평가
2) 효과 분석
3)
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프로그램의 이론적 기초
1. 철학적 배경
2. 발달 단계 이론
3. 인간관 및 세계관
3. 교육목표 및 원리
1. 교육목표
2. 교육 원리
3. 교사의 역할
4. 교육과정
1. 커리큘럼 구성
2. 활동 영역
3. 평가 방법
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목표 설정
2. 교육 내용 분석
3. 학습자 및 환경 분석
4. 성취 목표 명세
5. 평가 도구 설계
6. 교수 방법론 개발
7. 교육 자료 제작
8. 형성 평가의 설계와 실행
9. 교육 과정의 수정 및 보강
10. 총괄 평가의 설계와 실행
Ⅲ. 결
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프로그램이 활성화됨으로써 보다 건강하고 살기 좋은 지역 사회가 형성될 것이다. Ⅰ. 서론
1. 프로그램 명칭 방문 치매 관리 프로그램
2. 사업 추진의 필요성
3. 프로그램 목표 설정
Ⅱ. 본론
1. SWOT 분석 및 평가
2. 핵심 프로그램 내용
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ICT 시설 환경 및 기술 지원
Ⅴ. 영국 러닝 네트워크 교원연수(교사연수) 프로그램
1. Learning Network의 교육 과정
1) ICT in Teaching 과정
2) ICT in Learning 과정
3) ICT in Curriculum 과정
2. Leaning Network의 연수 방법
3. 지원 방안
4. 기타
참고문헌
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기반의 근거
4) 관련 지역 복지 프로그램 현황
3. 서비스 제공 지역 및 대상자
1) 서비스 제공 지역
2) 서비스 대상자
3) 선정 기준 및 절차
4) 예상 참여 인원
4. 프로그램 목표 및 목적
5. 프로그램 세부 내용
1) 세부 실행 계획
2) 목표 달성
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기반산업의 발전 방안, 산업연구원, 1998
유영만, 한국 기업교육의 경쟁력 강화방안, 엘테크, 1998
학지사, 교육방법 및 교육공학
한준상, 인적자원개발의 의미와 속성, 산업교육 제35호, 1993
허운나, 산업교육의 개념정의 및 기본방향 Ⅰ. 서
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