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방법
-직업적응훈련 방법의 특성
-직업적응훈련 방법의 단계
가. 물리적 촉진기법
나. 시각적 촉진기법
다. 언어적 촉진기법
4. 평가
-형성평가
가. 훈련생 평가
나. 훈련 프로그램
-총괄평가
가. 프로그램 효과성 여부
나. 서비스 전이
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형성)
자극과 반응의 연결(S-R)훈련
심리검사의 실시 및 해석
관계유지, 철학적 소양, 고전, 성경과 연결
제약된 비언어적 소통
총체적 인간, 현재의 행동과 감정에 초점
대표자
Frued
Rogers
B. F. Williamson
Wolpe
D. G. Williamson
A. Ellis
E. Berne
W. Glasser
【7
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프로그램 개발
2) 소집단 편성을 통한 개별화 학습 활동
3) 자기?모둠 평가 확인을 통한 개별화 학습
2. 개별화 학습 적용 방안 모색
1) 개별화 학습 프로그램 탐색
2) 자기?모둠 평가 확인을 통한 개별화 학습
Ⅸ. 개별화수업(교육지도, 개
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방법(Biometrics)
Ⅲ. 시스템보안 관련 용어정의
Ⅳ. 시스템보안의 목표1. 비밀성의 유지 및 보장
2. 무결성의 유지 및 보장
3. 데이터 발신처 확인
4. 통신 사실의 부인 방지
5. 사용자 신분 확인 및 인증
6. 인가된 접근의 허용
7. 가용성의
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목표를 최대로 성취하는 것이다. 사회복지급여를 자격 있는 시민이 제공받을 경우 사회안전망으로서의 역할을 수행하지만 자격 없는 시민이 제공받을 경우에는 복지의존성이나 복지남용과 같은 복지병을 유발할 가능성이 있어 효율성이 저
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6. 정보통신기술교육
1) 정보통신기술교육 개념
2) 정보통신기술의 교육과 목표
3) 정보통신기술의 지도내용
4) 정보통신기술의 교과별 활용방안
7. e러닝
1)e러닝의 개념
2)e러닝의 특성
3)e러닝에서의 상호작용
4)학교에서의e러닝
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분석단계
· 학습목표 진술단계
· 교수방법, 매체 및 자료 선택
· 교수매체와 자료 활용단계
· 학습자의 참여유도 단계
· 평가와 수정단계
2) 교수설계 과정의 수행
ADDIE 교수설계 핵심요소
1. 분석
2. 설계
3. 개발
4. 실행
5. 평가
Dick & Carey의
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준다.
총괄 평가는 진단 평가와 형성 평가에서의 자료들을 모아 분석, 요약해 놓은 포트폴리오를 활용하는 것이 편리하다. (1) 유아 교육의 교수 학습 원리
(2) 일과 계획 및 구성
(3) 교수 학습 방법
(4) 물리적 환경구성
(5) 가정과의 협력
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Carey의 체제접근 교수설계 원리
1) 교수목적 설정
2) 과제분석
3) 학습자 분석
4) 교수목표 설정
5) 평가 문항 개발
6) 교수전략 선택 및 개발
7) 교수자료 선택 및 개발
8) 형성평가 설계 및 실시
9) 수정
10) 총괄평가 설계 및 실시
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방법론의 도입
II. 정신건강 분야에서의 사회복지 실천의 발전
III. 전문직 사회복지사의 자격 기준 정립
IV. 정책 변화와 사회복지의 방향성
V. 지역 사회의 역할과 참여 증진
VI. 사회복지 교육의 변화와 발전
VII. 이론적 기초와 응용 사례
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