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목표설정
2) 평가범위 설정
3) 프로그램 내용 파악
4) 평가설계서 작성
5) 자료수집과 측정
6) 분석과 해석
7) 평가보고서 작성 및 제출
4. 정책평가의 유형
1) 평가성사정(evaluability assessment)
2) 형성적 평가(formative evaluation)
3) 점검(monitoring
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(1) 다문화사회의 특성
(2) 다문화사회의 모형
2. 다문화가정
(1) 다문화가정의 형성 배경
(2) 다문화가정의 유형
3. 다문화가정 아동
(1) 다문화가정 아동의 개념
(2) 다문화가정 아동의 실태
(3) 다문화가정 아동의 방안
4. 최종 평가
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기반
1. 심리사회적모델의 기본 가정 및 주요 개념
2. 심리사회적모델의 발달 단계
3. 사회복지실천의 목적
IV. 사회복지실천에서의 적용
1. 적용 역역
2. 사회복지사와 클라이언트와의 관계
3. 심리사회적 조사
4. 심리사
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프로그램 부서(program office)·스텝 부서(staff office)
2. 연방정부의 지원
3. 주정부 지원
4. 노인복지국의 행정적 기능은 노인의 건강과 복지를 증진시키는 것
5. 비영리 단체의 지원
Ⅴ. 미국의 영재교육
Ⅵ. 미국의 도서관학교육
1. 듀이시
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목표를 제시하고 있다.(1) 몸과 마음을 건강하게 하며 기본 생활 습관을 기른다. 유치원 교육은 유아가 몸과 마음을 건강하게 하고 건강에 관련된 바람직한 태도와 기본적인 습관을 형성하도록 함을 목표로 한다. 유아기동안 감각과 지각기능
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방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 스키너의 조작적 조건형성이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 조작적 조건화
2. 강화와 벌
3. 강화계획
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분석
1. 삼성전관의 ERP 도입 배경과 구축과정
1) 사전준비
2) 패키지 및 컨설팅 업체 선정
3) 프로젝트 추진 과정
4) 비져닝(Visioning) 단계
5) 프로세스 재설계 및 매핑(Mapping)단계
6) 적용준비단계
2. 시스코 시
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, 2001)
엄명용외 [사회복지실천의 이해] (서울 : 학지사, 2001)
조휘일외 [사회복지실천론] (서울 : 학지사, 1999)
참고싸이트
http://welfare.nsu.ac.kr Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.심리사회적모델의 이론적 기반
2. 심리사회 모델의 적용
* 사 례
Ⅲ 결론
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전략
1. 가족력에 따른 자살 위험성 분석
2. 감정적 고통으로 인한 자기관리 부족 문제
3. 영양 상태 저하와 관련된 우울증상 관리
Ⅲ. 간호 중재 및 평가
1. 단기 및 장기 목표 설정
2. 중재 계획 및 이론적 근거
3. 중재 실행 및 효과 평가
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사례 연구
4. 자기 효능감과 행동 변화
1. 자기 효능감의 정의
2. 자기 효능감의 영향
3. 행동 변화의 메커니즘
5. 사회학습이론의 교육적 적용
1. 교실 내 적용
2. 사회적 기술 훈련
3. 프로그램 개발 사례
6. 결론
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