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발달심리학 - 장휘숙 저, 박영사, 2013
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 - Shepard 저, 사회평론아카데미, 2017
발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘
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프로이드의 인간관은 매우 비관적이어서 인간은 통제할 수 없는 무의식 속의 본능에 의해 지배당한다고 보면서 인간의 자유의지를 부정하였다.
그러나, 이런 비판들에도 불구하고, 정신분석이론은 인간의 성장 발달과 인간의 성격기능에 접
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이론과 실제 이수정 저 | 열린교육 | 2007.03.10
성격심리학 노안영 저 | 학지사 | 2003.01.10
사회적 행동과 인간환경 B.진밀러 저 | 윤혜미 역 | 한울 | 1995.04.20 서론
본론
가. 프로이드의 심리성적 발달이론
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4)
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분석에 치중하였다. 다시 말하면, 프로이드가 해저에 비유되는 무의식의 흐름을 중시했다면, 에릭슨은 즉 해면에 비유되는 의식의 흐름에 관심을 보였다.
둘째, 프로이드 이론은 다섯 단계에 걸쳐서 완성되는 성격발달의 이론을 제시하였다.
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4) 잠복기 Latency Stage (6~12세)
5) 생식기 Genital Stage (12세~)
3. 자기방어기제
1) 억압
2) 반동형성
3) 투사
4) 퇴행과 고착
5) 승화와 치환
Ⅲ.결론
프로이드이론의 비판과 실제적 시사점
출처
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프로이트」 중앙 M＆B 2003
Calvin S. Hall / 지경자 역 「프로이트 심리학 입문」 홍신 문학사 1993 1. 사회복지 실천에서의 정신분석 이론의 의의
2. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
3. 정신분석이론과 사회복지 실천과의 연관성
4. 결론 및
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이론에서 시작된 것이다. 그 외에도 인간 정신의 무의식적 동기나 방어기제와 같은 개념의 소개 또한 프로이드 이론의 성과로 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동발달 이론에서 성숙이론과 정신분석이론을 설명해 보았다. 발달
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발달 개념이 그 이론적 구성에서 프로이드, 피아제 등의 영향을 받아 이들의 개념화를 상당부분 얻어왔기 때문인 것으로 보인다. 로에빙거 자신도 자아발달을 자기발달 또는 성격발달이라고 할 수 있다고 말하고 있따. 그는 자아발들 연속적,
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정신분석이론과 인지발달이론에 대해 각각 설명하고, 정신분석이론과 인지발달이론 비교와 두 이론의 평가를 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 정신분석이론
1) 프로이드( Sigmund Freud, 1856~1939)
2) 에릭슨(Erik Erikson, 1902~1994)
2.
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프로이드의 정신분석이론에 근거하여 이 두 가지 외에는 별다른 특이점이 없는 것으로 생각된다.
Ⅲ. 결론
이상 프로이드의 정신분석이론을 정리하고 이론에 관련된 나의 성격을 기술해 보았다. 프로이드는 인간의 발달 과정에 대한 이론을
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