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정신분석적 이론을 통해 잘 이해할 필요가 있다. I. 서론
II. 본론
1.인간에 대한 기본 관점
1)정신적 결정론
2)무의식
2.심리적 문제의 발생 과정
1)성격의 구성요소
(1)원초아
(2)자아
(3)초자아
2)성격의 발달단계
(1)구강기
(2)항문기
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성격구조에서 나온 것이며, 그 근원은 어린 시절에 있다.
Ⅷ. 정신분석이론(프로이드)의 꿈
현실 속에서 사람은 자신이 의식하기 두려워하는 대상을 무의식 속으로 억압하고, 잠이 들고 나서는 의식적인 억압의 수준은 약화되고, 무의식적인
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정신분석학의 개요
2. 주요 개념
3. 성격의 구조
4. 인간 정신에 대한 지형학적 이론(Topographic Theory)
5. 정신 발달의 단계
6. 방어기제 (Defense mechanism)
7. 프로이드 이론의 한계
8. 프로이드의 연구방법
9. 프로이드이론의 평
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이론과 사회복지실천 / 학지사
강영계 저 / 2001 / 「정신분석 이야기」 / 건국대학교
노안영, 강영신 공저 / 2003 / 성격심리학 / 학지사
백상창 역 / 1993 / 프로이드 심리학 / 문예출판사
송기환 역 / 1989 / 프로이트 주의 / 예문
송명자 / 2000 / 발달
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. 학습장애아의 자아개념형성을 위한 그리기활동
1. 그림의 투사적 기능
2. 아동화를 통한 심리진단
1) 그림 분석의 준거
2) 정신분석에서의 무의식
3) A. Maslow의 욕구체계
3. 그림의 심리진단적 분석 방법
1) 인물
2) 집
3) 나무
참고문헌
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정신분석이론
1. 프로이드의 기본전제
2. 프로이드 이론에서 인식의 수준
3. 구조적 이론
4. 발달 단계
1) 구강기(출생~18개월)
2) 항문기(18개월~3세)
3) 남근기(3세~5세)
4) 잠복기(5세~12세)
5) 생식기(사춘기 시기~성인기 이전)
5. 꿈의 해석
6.
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발달에 대한 기술만 있고 설명이 없다는 것이다. 뿐만 아니라 그의 단계
이론에서 각 단계로의 전환이 어떻게 이루어지는지 그 기제가 명확하지 않다는
점 또한 문제점으로 지적되고 있다.
(1) 정신분석 관점에서 프로이드와 에릭슨 이론이
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정신 분석학 입문. 서울: 범우사.
설영환 역(1987). 아들러 심리학 해설. 서울: 선영사.
송기환 역(1989). 프로이트 주의. 서울: 예문.
송용대, 김현옥 역(1991). 프로이드 정신 분석의 새로운 이해. 서울: 중앙적성출판사.
윤정 역(1988). 꿈의 해석. 서
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정신분석 상담자는 상담자의 역할을 하기에 앞서 장기적이고 지속적인 자기분석 과정을 경험하는 것이 필요하다.
5. 발달적 고려 : 놀이의 활용과 부모의 참여
정신분석 상담을 아동상담에 적용할 때의 가장 큰 문제점은 아동이 정신분석적
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이론의 평가
① 사회복지분야의 기여
- 정신분석 이론을 확대시켜 자아의 성장 가능성을 제시
- 인간의 건강한 발달에 관한 새로운 통찰력을 부여
② 한계점
- 개념이 매우 불명확 (발달단계별 원인과 결과에 대해 개념이 모호함)
- 이론에
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