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프로이드와 에릭슨의 이론의 비교
프로이드는 야망은 정신생활의 무의식적 작용과 존재를 해명하고 초기 외상이 성인기에 어떻게 정신병리를 야기 시키는가를 설명하려했다. 에릭슨은 프로이드의 심리성욕발달 개념을 현대사회학적, 인류
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분석이론과 분석심리
이론의 평가(차이점, 적용, 제한점)
3. 정신분석이론의 일반적 평가 및 제한점
1) 정신분석이론의 일반적 평가
⇒ 프로이드는 심리적 문제를 가진 사람에 대한 인식을 증가시키고 상담기법의 발전에 많은 공헌
⇒ 발달
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정신분석이론
1) 기본가정
2) 구조적 관점
3) 지정학적 관점
4) 심리성적발달단계(유전학적 관점)
2. 정신분석이론이 사회복지실천에 미친 영향
1) 사회복지실천의 초점 변화
2) 긍정적인 영향
3) 부정적 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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01 이론 소개
1> 이론의 개관
2> 인성의 구조
3> 심리성적 단계
02 사례 분석
1> 나의 사례
03 초등도덕교육에의 적용
1> 지도방향
2> 교수학적 적용
3> 결론 및 느낀점
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분석에만 한정했던 종래의 전통적 심리학은 인간의 무의식 속에 잠재된 동기를 이해하는데는 부적합하다고 판단하였다. 1. 개관
2. 주요개념
지형학적 모델
구조적 모델
정신에너지와 본능
방어기제
성격발달
4. 정신분석이론과
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후자는 서로 도우며 실제로 서로 관련되어 있기 때문이다. (에릭슨, 1968)
자료출처: 徐鳳延 李順炯 著
發達心理學 -兒童發達-53∼62 中央適性 出版部 1. Erikson의 생애
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
3. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
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정신분석학의 기본 가정
Ⅲ. 정신분석이론에서 도덕성의 개념
Ⅴ. 정신분석이론에서의 의식
Ⅵ. 본능과 원자아
Ⅶ. 자아
Ⅷ. 초자아
Ⅸ. 프로이드의 정신분석이론(성격이론)의 세 가지 원칙
Ⅹ. 프로이드의 심리성적 단계
?. 프로이
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발달.hwp
4.에릭슨의 심리 사회적 발달 단계별 특징.hwp
5.로에빙거의 자아발달에 관한 일 연구.pdf
6.에릭슨의 사회심리발달 8단계이론의 분석.pdf
7.에릭슨의 발달이론.hwp
8.레빈슨의 발달이론.hwp
9.로에빙거의 발달이론.hwp
10.에릭슨의 발달이론2.h
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 구조적 요소
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
4. 세 주관체의 자각수준
II. 역동적 요소
1. 본능
2. 정신 에너지
3. 방어기제
1
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프로이트(S. Freud)의 정신분석학에서 불안 이론 연구.\" 국내석사학위논문 동의대학교 대학원, 2016. 부산
http://www.riss.kr/link?id=T13985782
2) 양철수 ( Chol-soo Yang ). \"프로이트의 정신분석이론에 나타난 사회복지 연관성 연구.\" 산업진흥연구 4.1 (2019):
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