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발달수준과 자신보다 인지적으로 유능한 성인이나 또래의 도움을 받아 과제를 해결 할 수 있을 것으로 기대되는 잠재적 발달수준간의 격차를 의미함) 1. 정신분석이론,
1). 프로이드의 정신분석 이론
2. 행동주의이론
1). Skinner의 행
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정신 에너지가 재분배되거나 변화되려면 이제는 전문적인 도움이나 치료를 받는 것과 같은 상당한 노력이 필요하게 된다고 주장한다.
III. 정신분석이론과 사회복지실천의 연관성
프로이드는 발달의 각 단계마다 지배적으로 출현하는 욕구를
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이 이야기한 것처럼 훌륭한 한 인간의 삶이 순탄히 진행될 것이다.
Ⅶ. 심리사회적발달이론(에릭슨)의 평가
1. 에릭슨의 이론은 프로이드의 정신분석이론에 뿌리를 두고 있다
프로이드는 어린시절의 꿈과 사고, 기억의 분석을 통해서 이루어
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프로이드는 인간정신발달 과정에 대한 이론을 정립한 위대한 사상가임에는 틀림없지만, 인간발달에 있어 너무 성적측면을 강조한 것은 아닌가 생각해 보았다. 또한 성적 쾌락을 추구하지 않는 사람은 프로이드의 발달단계이론으로 발달과정
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발달단계
프로이드 정신분석학 이론의 중요한 공헌 중의 하나는 출생부터 성인기까지의 발달단계에 대한 기술이다. 프로이드의 발달단계는 심리성적 발달(Psychosexual development)단계라 하는데 성적 에너지인 리비도가 집중된 부위에 따라 발달
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발달이론이 아동의 양육에 주는 시사점이라고 본다.
◈ 참고자료
* 유아교육 철학 및 교육사, 김희태 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010
* 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008
* 보육과정, 박선해 외 공저, 형설출판사, 2008
* 아동
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프로이드와 에릭슨 이론에 따른 성격형성에 관한 고찰”, 장안논총 24, 화성: 장안대학교, 2004
김애순, 청년기 갈등과 자기 이해, 서울 : 시그마프레스, 2005
안범회, 성격심리학, 서울 : 하우, 2001
Rolf E, Muuss. 청년발달의 이론, 정옥분 윤종희도현
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이론이 훨씬 더 호소력 있기 때문이다. 에릭슨은 프로이드 이론의 경험적 기초를 확장하여 정신분석이론의 신뢰도와 적용가능성을 증가시켰다고 평가받고 있다.
Ⅳ. 참고자료
- 정옥분, “영유아발달의 이해”, 2005
- 보건복지부, “아동복지
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정신분석적 상담이론
1) 기본 가정
2) 주요 개념
가) 성격구조 관련 개념
나) 성격형성 및 발달관련 개념
다) 자기방어기제 관련 개념
3) 변화의 원리와 전략
가) 무의식적 갈등의 의식화
나) 성격구조의 변화
4) 구체적 기법
2. 인간중심
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발달을 보다 사회적인 관계에서 찾는다. 정신분석이론이 말 그대로 정신을 분석하고 해석하는 데 초점이 있다면 인지발달이론은 보다 교육적인 차원에서 접근한다.
결론
전통 정신분석학의 창시자인 지그문트 프로이트(Sigmund Freud, 1856-1939년)
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