|
프로이트의 저택을 인수하여 그것을 확장하고 확대하는 방법을 찾아냈다. 원래 건축물의 가용영역들(욕동이론, 정신성적발달)은 온전하게 보전했으나, 새 부속건물들(경계선적 장애와 자기애적 현상들)을 그 곁에 세웠으며, 밑바닥에는 새로
|
|
|
프로이트 심리학의 기본이론」, 배재서관, 1993
경남대학교 교육 대학원 석사학위논문, 2003
이재훈 외,「정신분석 용어사전」, 한국심리치료연구소, 2002
인터넷 : http://www.psychematters.com/bibliographies/annafreud.htm 1. 안나 프로이드의 생애
2. 주
|
|
|
발달심리학-아동발달, 중앙적성출판사
이윤로,「인간행동과 사회환경」, 창지사, 2006
민희식 역/「정신분석 입문」/두로/2010
정옥분, 『아동발달의 이해』, 학지사 발달과 보육에 있어 발달에 관한 이론 중 정신분석 이론의 특징과 보육에
|
|
|
프로이트와 그의 시학. 월터 코프먼 지음. 김평옥 옮김. 학일출판사. 1994년 06월
프로이트, 성욕에 관한 세편의 에세이. 지그문트 프로이트 지음 김정일 옮김 열린책들 2004년 02월 -목차-
1) 프로이드의 정신 분석 이론.
2) 정신분석 이
|
|
|
프로이트 저, 최석진 역, 정신분석 입문, 돋을새김, 2009년
박아청 저, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로이드와 에릭슨의 이론에 근거하여 분석한 나의 인생 및 나에 대한 평가
1) 유아기 (프로이드 - 구강기, 에릭
|
|
|
프로이드의 생애
(1) 그의 어린시절 (2) 왜 그의 어린시절이 중요한가?
2. 빈이란 도시는 어디인가?
Ⅱ. 프로이드의 이론
1. 정신분석의 발달 배경
2. 의식구조
3. 성격의 구조
4. 성격 발달의 단계
Ⅲ. 프로이드 이론의 위대
|
|
|
근기 이후의 발달에는 관심을 보이지 않았다. 반면에 Erikson의 자아발달에 관한 이론은 아동기에 국한하지 않고 전 생애의 발달을 기술하고 있다.
4. Freud와 Erikson은 심리성욕갈등의 양상과 그 해결책이 서로 다르다.
프 로이드의 야망은 정신생
|
|
|
프로이드에 의해 무의식에 대한 심층적 인식과 함께 리비도와 심리적 발달단계 ② 발전기 - 삶의 추동에 대응하는 죽음의 추동에 대한 이론을 설정 ③ 정착시기 - 고전적 정신분석치료를 보완 또는 수정
프로이트 이후 현대 상담이론에 지대
|
|
|
서 서로 보완적으로 활용할 수 있다고 느꼈으며, 두 이론을 배타적으로 생각하지 말고 상호보완적 관점으로 이해하여 보육현장에서 조화롭게 발전적으로 활용할 필요가 있다고 생각한다.
참고문헌
김진규(2004), Freud와 Erikson 이론에 따른 성격
|
|
|
발달과 연관, 정신기능의 중심요소로서 자아를 강조. 프로이트는 성격발달이 사춘기에 완성된다고 보았으나, 에릭슨은 노년기에 이르기까지 성격발달이 이루어진다고 보았다. Ⅰ. 프로이드의 발달단계론
Ⅱ. 에릭슨의 발달단계이론
|
|
메뉴펼치기
