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초 음악 통론
1) 보표(Staff)
2) 음자리표(Clef)
높은음자리표
낮은음 자리표
가온음자리표
3) 3보표의 종류
작은 보표
큰 보표
모음 보표
4) 음이름
5) 온음
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음악교육(음악과)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT 활용교육 방법
2. 다양한 자료 활용의 교수?학습 방법
Ⅷ. 중학교(중등) 음악교육(음악과)의 수행평가
1. 수행 평가의 기본 방침
2. 수행 평가 계획
3. 수행 평가 척도
Ⅸ. 결론
참고
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초등학교(6-12세)
1) 1학년(6-7세)
2) 2학년(7-8세)
3) 3학년(8-9세)
4) 4학년(9-10세)
5) 5학년(10-11세)
6) 6학년(11-12세)
7) 7학년(12-13세)
8) 8학년(13-14세)
3. 고등학교(10-12학년, 15-18세)
1) 수학Ⅰ
2) 수학Ⅱ
3) 수학Ⅲ
4) 수학A
5) 수학B
6) 수학C
Ⅴ.
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3) 서정 문학을 즐긴다.
4) 우정, 탐정, 추리, 공상, 과학소설을 읽는다.
5) 동화를 통해 사고를 확장한다.
4. 자아탐구 시대(중학생)
1) 직접 산책을 좋아한다.
2) 통속 문학을 찾는다.
3) 한국문학전집을 읽는다.
Ⅴ. 독서지도 자료의 종류
1.
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학기초 모습과 현재의 모습을 비교해 달라진 부분을 표시해 본다.
사진
동화
활동지
색연필
읽기:동시를 읽어보고 유아들에게 ‘고맙습니다’ 인사 부분의 대상을 바꾸어가며 읽어볼 수 있도록 유아들이 고마운 사람들에게 인사를 할 수 있
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