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사상: 교육사상가의 사상 연구
· 해석학: 현상의 의미를 해석하는 연구.
· 20C 현대 교육철학: 향존주의, 진보주의, 본질주의, 재건주의
→ 위의 언급한 내용뿐만 아니라, 다루는 주제와 연구가 다양하다.
3) 교육사회학(sociology of education)
· 연
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철학의 전반적 사항
□ 총 페이지수 : 14
□ 목 차:
I. 서양고대철학 이해를 위한 길잡이
II. 고대철학의 역사 구분 및 철학자 개관 - 시대 구분 및 인명 소개
소크라테스 이전 철학자들(Presocratics)
소크라테스 이후 철학자들
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소크라테스나 플라톤과는 달리 아는 것만으로 그치는 것이 아니라 실천의지를 가지고 실천해야함을 강조하였다. 승호는 그런 점에서 절제하지 못하여 보람되고 가치 있는 행복한 삶을 느끼지 못하는 대표적인 모습을 보이고 있다. 아리스토
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있는 삶의 방식 : 이성에 의한 감정의 통제,
로고스(logos)에 의한 파토스(patos)의 지배 1. 그리스 교육의 일반적 특징
2. 아테네와 스파르타의 교육
3. 소피스트의 교육사상
4. 소크라테스
5. 플라톤
6. 아리스토텔레스
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사상체계는 초기 그리스도교의 사상이 체계화되도록 자극했다. 그외에도 그들은 자유·구속·은총 등 그리스도교 저자들이 한동안 잊고 있었던 중요한 주제들을 활성화시켰다. 훗날 아우구스티누스 신학은 그가 초기에 마니교도로서 경험한
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사상에 의해 지배되었다. 아동은 성인의 축소형으로 여겨졌기 때문에 성인고 같은 종교적 계율이 아동에게 요구되었다. 근세에 들어오면서 문예 부흥기가 시작된다. 이때는 인문주의 교육 사상에 근거하여 개인의 자유로운 표현과 창착활동
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구원의 논제를 최극에 이를 때까지 자신의 생애를 다해 붙잡으려 노력했고, 그와 같은 노력은 이 후의 천년왕국의 모든 가치와 행위를 지배하는 이데올로기, 또는 모든 삶의 매뉴얼이 되었다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 철학의 형성 배경
Ⅲ. 결론
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영향을 많이 받음 ② Margaret Mead의 사회 문화적 견해: 사회 문화적 특징 반영 ③ 창조주의자의 견해: 성인 사회의 편리에 따라 해석 - 중략 - 제1장 청소년심리의 이해 제2장 청소년발달의 이론(이론적 조망) 제3장 청소년기의 생물학적 발달
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배경지식
(1) 17C 네덜란드
(2) 화가 요하네스 베르메르
(3) 소설‘진주 귀걸이 소녀’
2) 감독과 배우
(1) 감독 : 피터 웨버
(2) 배우
① 콜린 퍼스 ② 스칼렛 요한슨
3) 줄거리
4) 촬영 기법
(1) 미장센
① 쇼트 ② 앵
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사상이었다. 중세말의 가장 주목할 신비주의자는 도미니쿠파의 에크하르트와 그의 제자 타올러 였다. 그들은 신 플라톤 학파의 영향을 받아 신적 경향이 강하였고 타울러는 일반인과 성직자로 구분된 일반 신의 벗 이라는 모임을 조직하여
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