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바로크 건축양식의 특성
1) 평면구성
2) 형태 및 장식
3. 바로크건축의 환경
1) 지리적 배경
2) 종교적 상황
3) 정치적 상황
4) 예술적 상황
4. 바로크건축의 특징
Ⅵ. 바로크시대의 장신구
Ⅶ. 현대의 근원으로서 바로크시대
참고문헌
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플라톤의 국가
제9강 데카르트의 방법서설
제10강 루소의 에밀
제11강 스미스의 국부론
제12강 칸트의 순수이성비판
제13강 밀의 자유론
제14강 마르크스의 자본론
제15강 프로이트의 꿈의 해석
제16강 프롬의 자유로부터의 도
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철학을 위한 첫 걸음, 임성철역, 한양대 출판부, 2006, pp197-212
플라톤, <향연>, 이세진역, (주)문학동네, 2006, pp 30-34, pp55-60, pp81-88
7. 참고사이트
http://librekim.khan.kr/559
http://blog.naver.com/zhrlxh?Redirect=Log&logNo=120139506364 플라톤의 생애와 사상
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한다.
교육의 측면
순수한 이성과 진리 파악이 중요
감정과 관련된 요소에 대하여 교육을 받는 것을 매우 중요하게 생각하였다. 1. 이상과 본질
1)동굴의 비유
2. 국가와 개인
1)국가론
2)절제
3.영혼으로서의 정의
1)세 가지 선
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철학이 떠맡을 수밖에 없는 당위성을 언급하려 한다. 그래서 먼저 언급하게 되는 것이 시작 행위의 성격과 그 대상에 관한 존재론적 위상이다. 모방에 대한 정의를 통해 논의가 진행된다. 익숙한 탐구 방식으로 이름을 적용하는데 각각의 어
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국가론의 마지막 권인 이 10권에서 플라톤은 예술 활동이 인간의 이성적인 면을 고양하고 교육하는 데 마음을 쓰기보다는 즐거움을 주는 데 치중한다면, 그의 \'아름다운 나라\'에서 예술가의 활동은 제약을 받아야 한다고 주장한다. 하지만
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사상
3. 교육에 대한 기본 생각
4. 소크라테스의 상기설과 교육목적
5. 교육방법 - 대화법
6. 교사의 역할
7. 소크라테스의 명언
4. 플라톤의 교육이론
1. 플라톤의 생애
2. 플라톤의 교육사상
5. 종합 - 이상주의의 의의 및 한
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기본 개념이 되게 했으며, 이론과 실천이 일치한 인간의 가장 높은 경지라는 의의를 부여했다.
하지만 플라톤의 변증법은 존재의 변화와 연결되지 못하고 불변하는 이데아와 연관됨으로
써 형이상학의 지배 아래 놓이게 되었다.
그의 변증법
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사상
이데아와 선의 이데아
인간론
국가론
Ⅰ 플라톤의 생애
아테네의 저명한 가문에서 출생
소크라테스와 만남
소크라테스의 처형
이탈리아, 시켈리아 여행
아카데미아 설립
80세의 일기로 사망
Ⅲ 플라톤의 교육철학
1. 교육의
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주적 제도
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유력한 정치가를 추방하기 위한 전쟁의 도구로 변질 1.국가란 무엇인가?
2.고대 희랍의 도시국가
3.플라톤의 이상국가론과 그 비판
4.계몽주의 시대의 국가철학(홉스, 로크, 루소)
5.롤즈의 사회정의론과 노직의 최소국가
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