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1. 플라톤의 사상과 철학
플라톤의 진리관은 소위 말해서 ‘이데아론’이다. 이데아란 이상적인 존재 내지는 세계, 즉 본질의 세계를 말한다. 이데아와 허상이라는 이원적인 내용을 말한다. 즉, 그의 사상은 이원론이라고 할 수 있다. 또한 관
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플라톤의 사상적 주제인 이데아론과 관련이 있다. 이는 이데아론에서의 아름다움의 이데아는 아름다움 그 자체로서 생성·소멸하지 않는 절대적·불변적인 존재성을 지니며 다양한 모든 아름다운 것들의 존재적 근거이며 인식근거이기 때문
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플라톤의 사상적 주제가 되는 이데아론과 무관하지 않다. 즉 이데아론에서 다루어지고 있는 아름다움의 이데아는 아름다움 그 자체로서 생성·소멸하지 않는 절대적으로 불변적인 존재성을 지니며 모든 다양한 아름다운 것들의 존재근거이
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철학의 근간이 되는 플라톤의 여러 사상에 대해서 완벽하게 이해했다고 자신할 수는 없지만, 플라톤에 대해서 좀더 알게 되었다고는 분명하게 말할 수 있다.
●참고 문헌 : 플라톤의 <국가>
박종현 역주 1. 서론
2. 본론
3. 결론
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사상
Ⅳ. 코메니우스의 유아교육철학(유아교육사상)
1. 유아교육의 목적
2. 유아교육에의 지침서
1) 대교수학
2) 모친학교지침
3. 유아교육 방법
1) 자연적 교수
2) 직관적 교수
Ⅴ. 로크의 유아교육철학(유아교육사상)
1. 생애 및 사상
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플라톤이 그의 스승 소크라테스의 영향을 상당히 많이 받은 것과는 다르게 꽤나 독자적인 사상을 이루었다고 알려졌다. 흔히, 플라톤 및 소크라테스는 서양 사상에서 관념론 또는 이데아론으로 대표되는 철학 사상의 근간이며, 아리스토텔레
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플라톤의 절대적 학문주의
4. 절대적 학문주의의 수학교육
5. 고대 그리스의 논증수학과 <유클리드 원론>
6. <유클리드 원론>의 교육적 의미
III. Plato의 교육사상
1. Plato의 교육사상의 윤리학적 기초
2. Plato의 교육사상의 인식론적 기초
3
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플라톤의 수학교육철학 연구”.서울대학교 대학원 박사학위논문.
신득렬(1980). 교육사상가 연구. 계명대학교출판부 플라톤의 수학교육철학
Ⅰ. 플라톤의 수학교육철학의 기초
1. 플라톤의 세계관(이데아론)
(1) 가지계와 가시계
(2)
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사상사」 서울; 한국학술정보(주). 2007 Ⅰ. 플라톤의 국가론
1. 플라톤의 생애
2. 플라톤의 인식론
3. 플라톤의 국가론
4. 국가론에 나타난 교육사상
Ⅱ. 아리스토텔레스의 정치학
1. 아리스토텔레스의 생애
2. 아리스토텔레스의 철학체
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플라톤 <향연> 강철웅 옮김. 아카넷. 2020
고연수, 김회용 <플라톤 『향연』에 나타난 앎의 특성과 교육적 함의> 교육사상연구 37권 1호 1p ~ 26p. 2023
김대현 <플라톤의 『향연』에 나타난 사랑의 의미와 그 교육적 의의> 교육철학 45권
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