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이야기문화와 라디오
1. 이야기판의 상황
2. 라디오의 상황
Ⅶ. 이야기문화와 TV(텔레비전)
1. ‘토크 쇼’는 TV 속의 대표적인 이야기판이다
2. KBS1의 <아침마당>
3. MBC의 <아주 특별한 아침>
Ⅷ. 이야기문화의 전망
Ⅸ. 결론
참고문헌
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문학 비평연구> 최동규 한국문화사(1998)
<러시아 문학 입문> 김규진 월인(2003)
<러시아 문학의 하이퍼텍스트> 조주관 평민사(2002)
<인물로 읽는 러시아 문학> 정명자 한길사(2001) 1. 작가 소개
2. 줄거리 및 서사구조
3. 사조적
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* 컴퓨터 게임
* 컴퓨터 게임의 개념
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구, 2001
ⅱ. 백영균, 웹기반 학습의 설계, 양서원, 1999
ⅲ. 박호용, 웹기반 온라인 토론에서 중재자의 역할 유형이 토론 내용에 미치는 영향, 한국교육대학교 대학원 석사학위논문, 2000
ⅳ. 서유경, 인터넷 매체를 활용한 통합적 문학교육 연구,
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구비된 문학, 말로써 전해지는 이야기로써 아직 글로 남기지 않은 것이라고 생각하면 될 것이다.
글이란 것이 양반계층의 전유물이었기에 하층계급의 사람들은 이렇게 구비로써 어떠한 이야깃거리를 전하였다. 하지만 이러한 판소리가 개인
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문학과지성사.
3. 자넷 머레이, 『인터랙티브 스토리텔링-사이버 서사의 미래』, 안그라픽스. ꊱ 디지털 시대의 정의 : 피에르 레비의 4가지 공간 개념
1. 지구
2. 영토
3. 상품공간
4. 지식공간
ꊲ 음악의 경우
1. 구전 음악
2.
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문학’은 온몸에 퍼지기 시작하는 문화적 약물중독인 것이다.
2) 긍정적인 측면
우선 소재면 에서 다양하고 학벌과 경력이 없어도 재능과 능력만 있으면 누구나 쓸 수 있다는 점이다. 많은 사람들로부터 바로바로 반응이 오기 때문에 스피디
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구는 그 영향력에 비해 미비하다고 할 수 있다. 또한 게임 전반에 관한 대략적인 연구가 연구된 대부분이고, 세세한 사항에 대한 연구는 잘 찾아볼 수 없다. 이러한 게임연구의 현 상황을 볼 때 플레이어 캐릭터라는 구체적인 범위를 잡아 진
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구하는 것이다.
※참고문헌※
백영균·설양환 공저,『인터넷과 교육』(양서원, 1997)
이채연, '매체 언어의 교수-학습방법에 관한 연구'(2000년 학술발표회 자료집)
http://www.kor2m.net/
http://lotus.silla.ac.kr/
http://www.madang21.or.kr/
http://www.hrd.go.kr/
http://ip
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구하였다. 네피어는 자신의 예술 활동을 위한 소재와 착상으로 단지 널리 알려진 상업제품을 이용하고 있을 뿐이다. 제 1 부
지적 재산권에 대한 배경 설명
서론
지적 재산권이란 무엇이며, 왜 문제가 되는가?
재산권의 정의
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