|
여하히 극복할 수 있느냐에 대한 본격적인 성찰이 보다 절박한 우리의 당면 과제라고 본다. 1. 현대와 탈현대
2. 기호의 정치경제학
3. 시뮬레이션 : 진위를 넘어서
4. 시뮬레이션 : 하이퍼 리얼
5. 매스미디어의 허울과 역설
|
|
|
구조조정 가속
3. 새로운 트렌드의 태동(胎動)
(1) 트렌드 1 : 멀티채널 멀티비즈니스화
(2) 트렌드 2 : 지능형 전자상거래 비즈니스 모색
(3) 트렌드 3 : P2P의 전략적 활용
(4) 트렌드 4 : 통신기반의 IP화
(5) 트렌드 5 : 고객접점(User Inter-face)
|
|
|
믿는 것과 내가 말한다고 믿는 것은 무엇으로 구성되는가. 그 질문을 견디는 힘이야말로 예술이 남기는 가장 윤리적인 유산이며, 동시에 근대 주체가 도달할 수 있는 가장 정직한 태도다. 일본문학과영화 2025년 2학기 방통대 중간과제물
|
|
|
문학을 위하여/ <창작과 비평>, 1990 가을
·백낙청·김지하 <권두대담> 민족, 민중 그리고 문학/ <실천문학>, 1985 봄
·현준만, 구속과 해방의 변증법/<오늘의 책>, 1984 겨울
·김정환, 민중문학의 전망에 대한 몇 가지 생각/<한국
|
|
|
문학회, pp.221-232, 2008.
김은전 외, 『현대시 교육의 쟁점과 전망』, 월인, 2003.
이상구, 『학습자 중심 문학 교육 방안 연구』, 한국교원대 박사논문, 1998.
이상옥, 「문학교육의 문제점에 대해」, 『현대비평과 이론』 제2권 1호, 한신문화사, 1992
|
|
|
구』,부산외국어대학교, 1995.
류효석, <서경별곡의 편사의식>,『고려가요 연구의 현황과 전망』, 집문당, 1996.
최철, 『고려국어가요의 해석』, 연세대학교출판부, 1996.
김미영, <서경별곡의 구조연구>,『연세어문학』,연세대국어국문
|
|
|
구. 광고학연구, 14(2), 209-229.
김정현(2006). 설득커뮤니케이션의 이해와 활용. 서울, 커뮤니케이션북스.
김원식(2000). 광고 텍스트의 언어학적 특성. 독일문학 73집. 264-292.
김원수(1986). 광고학개론. 서울, 경문사.
김화동(2003). 재품 및 상표 친
|
|
|
이해 능력을 평가할 수 있는 다양한 평가 방식 제안
3.결론
3-1. 문화 이해 중심의 문해교육 필요성 요약
3-2. 문해교육의 미래적 방향성과 기대 효과
문화 이해를 기반으로 한 문해교육의 긍정적 효과와 그 미래적 가능성
4.참고문헌
|
|
|
구, 한국문화사
ⅱ. 소만섭(1999), 인터넷에 의한 프로젝트 수업, 외국어로서의 독일어 제5집
ⅲ. 송완용(1989)음성학과 독어 발음교육, 독일어 문학 제7집, 한국독어독문학교육학회
ⅳ. 이광숙(1990), 독어교육에서 의존문법의 응용가능성, 독일문
|
|
|
3. 매체 언어의 교재화 방안
4. 하이퍼 텍스트 읽기 전략
III. 결론
1. 매체 및 컴퓨터 활용 프로그램의 운영방안
1). 텔레비전 시청 일기 쓰기
2). 인터넷을 이용한 프로젝트 학습
가. 개별 학습 프로젝트
나. 학급내의 협동 학습 프로그램
|
|
메뉴펼치기
