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학교, 학급이 단지 지식의 배움이 아니라는 점을 다시 한 번 인식하게 된다. 학급을 꾸려나감에 있어서 지식교육 뿐만 아니라 인성교육, 체육교육 등도 고려해 학급경영을 해나가야 하겠다. 이렇게 계획안을 작성해봄으로써 후에 나가게 될
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학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 1994
신중식 외, 교육 지도성 및 인간관계론, 한국교육행정학회, 2003
이순섭, 교장임기제 정책에 대한 교원집단간 의식차의 분석, 경남대학교 교육대학원 석사학위논문, 1992
정태범 외, 학교·학급 경영론(
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학교
이규금 외 1명(2009), 중소ㆍ벤처기업의 창업과 경영, 대경
전형준 외 1명(2005), 창업 중소기업에 대한 지방세 비과세·감면제도의 개선방안, 한국지방재정학회 Ⅰ. 사립대학교 세무관리
1. 법인회계
1) 법인수익사업회계
2) 법인일반
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행동을 제시하고자 하는 입장이 있다
Ⅳ. 학교훈육문제의 훈육기술
1. 훈육기술 체계의 첫 번째 수준
2. 훈육기술 체계의 두 번째 수준
3. 훈육기술 체계의 세 번째 수준
Ⅴ. 학교훈육문제의 개선 방향
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
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학교업무 효율화에 대한 연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사의 업무 분류
Ⅲ. 단위학교경영을 위한 교사의 자율권한 현황
1. 학교 교육과정 편성․운영 분석
2. 학교 교육계획 수립에 있어서의 교사의 의견 수렴
3. 예산의 참여
Ⅳ. 논의
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학교 중심의 책임경영 체제가 실현되고, 우리 학교들은 미래 사회가 필요로 하는 창의력 넘치는 인간을 길러 낼 수 있을 것이다. 1. 추진배경 및 목적
2.‘학교 자율화 추진계획’의 주요 내용
3.‘학교 자율화 추진계획’에 대한 오
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학교의 실정, 학생의 실태 등을 무시하고 교과서에 학생을 맞추어 가르치는 교과서 중심 교육 체제보다 학습자를 배려하고 존중할 수 있게 된다.
2. 학교 경영을 맡은 교장과 수업을 맡은 교사가 교육 내용과 방법면에서 전문가의 위치를 확보
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학교급식의 나아갈방향에 관한 토론회 자료집, 2002
ⅳ. 전제상, 초·중등학교 교육력 향상을 위한 교원평가제의 개선방향과 과제, 창의력개발연구, 2005
ⅴ. 장이권·김용조, 학교 학급 경영론, 형설출판사, 2002
ⅵ. 최관경, 교원평가제에 관한 연
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학교조직의 문제점
2.학교조직 개편의 필요성
3. 학교 조직 구조의 개혁방향
4. 새로운 학교조직 개편안
5. 학교조직 개편 모형안
ⅴ. 맺는말
참고
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학교설립 경영자, 교장 교감등의 가입을 제한
③ 단위학교 차원에서의 교섭 불허
④ 단체교섭사항은 임금 근무조건 등에 관한 사항으로 국한
⑤ 단체교섭 시 국민여론 학부모의 의견 수렴
⑥ 교원노조의 정치활동 금지
3) 복수노조는 인정하
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