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생각한다. 1. 목적
2. 계획 내용
1) 개별적 활동 : 설문조사
2) 모둠구성으로 활동적인 학급조직
3) 역할분담으로 모두가 참여하기
4) 조회, 종례
5) 독후감, 사설, 신문보기
6) 모둠별 관찰일기 쓰기
3. 기대효과
3. 결론
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경영평가
Ⅵ. 학급경영(학급운영)의 과정
Ⅶ. 학급경영(학급운영)의 인터넷활용
Ⅷ. 학급경영(학급운영)의 ICT활용교육
1. 정보통신 기술 선수 학습 능력
2. 수업환경
3. 학습 활동
4. ICT활동시의 유의점
Ⅸ. 향후 학급경영(학급운영)
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학교 혁신활동 미흡
- 교원 · 학부모 등 내 ․ 외부 고객의 만족도 저조 Ⅰ. 학교혁신이란?
1) 필요성 2) 의의 3) 영역 4) 방법
Ⅱ. 우리나라의 학교혁신 계획
1) 서울교육청 2004년, 2005년, 2006년도의 추진성과 & 2007년도의 추진방향․
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학교사회복지사의 역할에 관한 연구」임경실 국민대학교 행정대학원 논문(2005)
「학교사회복지 효과성과 실천방안 연구」차혜숙, 서강대학교 공공정책대학원 논문(2008)
「학교사회사업의 정착방안 연구」한건준, 극동대학교 경영행정대학
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수집된 자료는 체육교과전담제의 운영실태와 문제점 및 개선방안에 관한 의견조사 내용을 빈도와 백분율로 산출하고 성별, 담당업무별, 등으로 나누어 비교 분석 할 것이다.
참고문헌
교육부(1998), 초등학교 교육과정 해설(V). 서울특별시 인
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수 있어 학교 운영을 다양하게 특화할 수 있다.
둘째, 학교운영에 가장 적합한 교장과 교원을 그 자격 유무에 관계없이 어느 정도 충원할 수 있다. 교장 자격을 필수적인 임용요건으로 하지 않아 자격이 없더라고 훌륭한 교육철학과 학교경영
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수산사업통합실시요령
농진공(1998), 첨단농업시설현황 및 경영개선방안
농림부 식량정책국 자원순환농업팀(2006), 공동자원화 시설 설치 시범사업 추진계획 발표, KDI 경제정보센터
농림부 축산국 축산경영과(2008), 농림부 학교 급식우유, 26만
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학교 주5일 수업제 학교교육과정편성·운영의실제
◇ 임신일(1998), 일본의 주5일제 근무와 주5일 수업제, 강원교육 6월호 제160호,
◇ 정만일 외 편역(2002), 주5일수업제 일본 자료
◇ 장이권 외 역, 시모무라 테쯔오외(2001), 학교경영론-학교5일제
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학교의 인성 교육에 적극 나서야 한다.
참고문헌
◎ 김진성(2001), 교육, 아직 희망은 있다, 말과 창조사
◎ 김명한·박종렬(2002), 교육행정 및 교육경영, 형설출판사
◎ 김수현(1997), 학교운영위원회의 활성화를 위한 실태 분석, 경북대학교 교육
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학교교육에의 참여기회를 확대하도록 하고 있다. 또한 학생이 희망하는 학급 담임교사를 학생과 학부모가 선택하는 제도를 시범·운영하도록 하고 있으며, 학교교육 계획 수립시 학부모의 참여를 적극 권장하고 있어 학교교육에의 학부모 참
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