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학급담임으로서 진로교육은 다음과 같은 방향에서 이루어져야 한다.
지금까지 학급경영의 여러 가지 방침과 경영 마인드에 대해 살펴보았다. 학급을 경영하는 담임은 한 학급의 구성원의 생활, 인성, 진로, 학습 등 여러 부분에 걸친 세심한
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경영. 김남순. 교육과학사. 1999 학교경영의 발전과 과제. 정태범. 양서원. 2002
학급경영론. 권기욱. 원미사. 1996 21세기 교사의 역할. Shirley Heck. 원미사. 1998 1. 학급 담임 교사란?
가. 정의
나. 마인드맵
2. 학급 담임 교사가 수행해야
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경영. 김남순. 교육과학사. 1999 학교경영의 발전과 과제. 정태범. 양서원. 2002
학급경영론. 권기욱. 원미사. 1996 21세기 교사의 역할. Shirley Heck. 원미사. 1998 1. 학급 담임 교사란?
가. 정의
나. 마인드맵
2. 학급 담임 교사가 수행해야
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마인드맵학습(마인드맵수업) 사례
1. 단원
2. 지도내용 및 활동
1) 마음 열기
2) 학습 안내
3) 제재곡 익히기
4) 모둠별 활동
5) 모둠별로 메기고 받기
6) 신체 표현하기
7) 모둠별로 마인드맵 활동
8) 주제 정하기
9) 신체 표현 정하기
10) 마
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학급 운영: 학급문화 가꾸기 : 우리교육
*박남기 (2003) 학급경영 마이더스 : 인터넷 환경에서의 학급경영 : 교육과학사
*윤운성, 김홍운(2001). 생활지도와 상담. 서울 : 양서원
*김태호(2004). 생활지도와 상담. 서울 : 학지사
*이재창(2001). 생활지도
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내가 생각하는 이상적인 기업은 없다고 본다. 어느 기업이든지 그 기업이 중요시 여기는 가치관과 경영방침이 있기 때문이다. 특히 Toyota의 적시생산시스템은 우리나라에서는 허용이 힘들다고 본다. 왜냐하면 협력업체와 본 기업의 연계성이
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경영과 지식관리 시스템 구축
1. 지식경영 및 지식관리 시스템의 개황
2. 지식경영과 지식관리 시스템의 연동
3. 한국기업의 지식경영 도입 현황 및 지식관리 시스템 구축 효과
4. 한국 기업의 지식경영 및 지식관리 시스템의 문제점
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경영/관리
예문17>OA/전산사무직/정보처리
예문18>무역/사무
예문19>디자인/웹 기획
예문20>사무/사무관리직
예문21>웹디자인/사무직
예문22>마케팅/해외 영업
예문23>편집/출판/기획
...
예문93>영업/관리
예문94>은행/사무직
예문95>간호직
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경영사례를 중심으로, 고려대학교 경영대학원 석사학위논문 2003
박주현, “프랜차이즈경영원론” 한국프랜차이즈협회, 2004.
박원휴, “ 프랜차이즈 국내외 성공사례 ” 한국프랜차이즈협회, 2004.김진우, “ 국내 패스트푸드 프랜차이즈산업
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내용
2. 관련연구
2.1. 학급경영
2.1.1 학급의 정의
2.1.2 학급경영의 개념
2.1.3 학급경영의 중요성
2.2. 클러스터
2.2.1 병렬프로세싱에 관련된 기술
2.2.2 공유 프로세싱(HPC)
2.2.3 대용량 인터넷 서비스 클러스
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내 끈기 칭찬 격려 지지 긍정적피드백 자기주도성 목표의식 안정성 경청 배려(역지사지)
-상벌점제
기준 공정하지 못하고 민주적이지 못하다 학생과 함께 만들 필요성
일관성 있는 적용이 어렵다
점수로 매길 뿐 교정 방법에 대해서는 언급
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경영을 복수 전공하고 있고, 금융 관련 자격증을 취하기 위해 공부를 하고 있습니다. 둘째로 고객에게 만족을 주는 법을 알고 있습니다. 편의점에서의 아르바이트를 통해 서비스 마인드와 고객 대응 방법을 배웠습니다.
마지막으로는 조직에
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경영을 복수 전공하고 있고, 금융 관련 자격증을 취하기 위해 공부를 하고 있습니다. 둘째로 고객에게 만족을 주는 법을 알고 있습니다. 편의점에서의 아르바이트를 통해 서비스 마인드와 고객 대응 방법을 배웠습니다.
마지막으로는 조직에
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내지 않게 되었습니다.
3. 생활신조
‘항상 긍정적으로 생각하자’
감히 또 다른 장점이라고 말씀드릴 수 있는 것은 긍정적인 마인드입니다. ‘할 수 있을까?’와 ‘할 수 있겠지!’의 차이가 결과적으로 성공과 실패의 갈림길이라고 해도
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내에 마치고 청소 용구 정리하기
6) 점심시간
① 깨끗이 손 씻기 1. 학급 경영계획
2. 학급 조직
3. 교실 환경 경영
4. 규칙과 행동수칙
5. 행동경영(문제행동지도, 생활지도)
6. 수업경영
7. 시기별·시간별 학급경영
8.
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