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계획서
1. 운영목적
2. 연혁
3. 원훈
4. 경영방침
5. 현황
1) 시설현황
2) 학급편성
3) 교실 및 시설현황
4) 주요교구 현황
5) 교직원 자격
6) 교직원 현황
7) 교직원 약력 소개
Ⅱ. 보육 프로그램 운영
1. 운영시간
2. 원아 입학 자
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계획서 - 2009년 운영 방향
(1) 목표
(2) 2009 운영 세부계획
(3) 예상 위험요소 및 대책
3. 프로그램 기획서
(1) 프로그램 개요
(2) 프로그램 소개
(3) 프로그램 구성
(4) 프로그램 내용
(5) 기획의도
(6) 프로그램 분석 (SWOT, 예산안
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학교의 공통점은 교수님의 이멜이나 조교님의 전화번호 강의 문의 게시판이나 상담시간까지 수업에 대한 문의를 할수 있게 세심한 배려까지 계획서에 적어 놓았다는 점이다. 숭실대의 특징은 선 이수해야 할 과목과 마지막 비고를 통해 경영
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이해. 서울: 학지사
- 남정걸(2003). 평생교육경영학. 서울: 교육과학사 * 평생교육 맥락에서의 학교와 학교교육: 세 가지 접근
Ⅰ. 학교기능의 다변화
Ⅱ. 학교교육의 이념과 가치를 넘어서
Ⅲ. 학습자로서 교사의 위상
* 참고문헌
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수업의 벽을 깨고 사회 문제에 폭 넓은 관심을 가지며, 사회적 활동과 유사한 활동을 계획하고 실천해 보는 경험을 아동에게 제공할 필요가 있다.
참고문헌
▷ 김봉수(1982), 학교와 학급경영. 서울. 형설출판사
▷ 김명환 외(1982), 교육행정 및
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수 있을 것이며 이러한 안정된 활동은 국가발전의 동력이 된다는 자부심을 가지고 이러한 선진 경찰이 되기 위하여 최선의 노력을 다할 것입니다.
1. 사례1 : 정치언론 홍보학 학업계획서
2. 사례2 : 호텔경영학 학업계획서
3. 사례3 : 통계학 학
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학교 책임경영 지향(자율적·창의적 학교 지향)
2. 독자적 성격
① 중요성
■ 교육조직은 타 조직에 비해 중요 역할 수행 : 미래의 사회구성원을 사회화, 정치화, 문화화 하는 기관
② 공개성
■ 언제나 공공의 요구에 민감해야 함
■ 공적
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학교 프로그램 : 학생에 대한 지원, 창의적인 교육과정, 교수와 학습, 학습 중심의 학교상황, 협동, 지도력, 협력관계, 성공 결과 등
2) 학교인정 체제
- 미시시피 주 : 주교육위원회에서 제시
- 중북부평가인정협회(NCA) : 학교개선계획, 정보체
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학교 경영상의 유의점은 다음과 같다.
가. 인성 교육의 성과는 단기적으로 기대하지 말고 미래를 생각하여 장기적인 계획을 수립하여 지도해야 한다.
나. 인성 교육은 알고 행할 수 있는 학생을 지도하는데 중점을 두어야 한다.
다. 인성 교
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경영 계획 수립
2. 집단조직 및 지도계획
3. 교과 학습지도 영역
4. 특별활동 영역
5. 생활지도 영역
6. 환경시설 관리 영역
7. 사무관리 영역
8. 가정, 지역사회 관리 영역
Ⅴ. 학급담임교사(학급담임, 담임교사)의 배정기피 사례
1. 사례 1
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