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사회복지협의회, 1988.
김영호, 「자원복지이론과 실제」, 서울: 홍익재, 1989.
김영호, 「자원복지활동의 활성화 방법」, 서울: 학문사, 1997.
김통원, 「현대사회의 자원봉사론」, 서울: 성균관대학교 출판사, 1998.
대통령직속 여성특별위원회,
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사회복지의 실천과 기술
2장. 상이한 사회복지의 실천과 기술 : 잔여적 사회복지 실천과 제도적 사회복지 실천
3장. 사회복지 실천을 위한 기초기술 : 증거기반실천을 위한 조사, 평가, 기록
4장/ 사회복지 실천 단계와 주요 기술
5장. 잔여적
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사회와 가족복지, 숙명여대 출판부
이경희외(1999), 가족복지, 형설출판사
이경아(2001), 가족복지와 자녀양육관련 정책에 관찰 연구, 이화여대 박사논문
이동원 외 13인(1993), <현대사회학의 이해>, 이화여자대학교 출판부.
장혜경 외 8인(2005)
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복지사업으로 규정하고 있지만, 실제로 진행되는 사업을 살펴보면, 가족, 학교, 사회, 청소년으로 지역종합복지관에서 이루어지는 복지사업과 큰 차이가 없다. 그 외에도 지역사회사업이라 하여, 지역안전망 민간 사회안전망은 기존의 정부
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사업부제 조직
6. 동태적 조직
1) 프로젝트조직
2) 매트릭스조직
3) 팀조직
제 5 절 사회복지조직의 유형
1. 권력형태에 따른 조직유형
1) 권력의 구분
2) 관여의 유형
2. 수혜자의 유형에 따른 조직분류
3.
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사회복지실천 현장 중 관심이 있는 분야 개관 및 방문기관에 대한 정보
1) 방문기관에 대한 정보
2) 기관에서 운영 중인 주요 프로그램
3) 기관의 조직 구성(조직 체계, 인적·물적 자원 등)
3. 방문소감 및 비평
1) 사회복지사업에서 해당
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사회사업에 관한 실천연구의 짧은 역사와 범위
■ 경험적 증거 세우기 단계
■ 실천을 위한 경험적 증거기반이론 규칙
■ 실천을 위한 증거기반의 필수적 구성요소
1. 개념상, 조작상의 정의
2. 결과
3. 개입
4. 실천가이드라인
■ 과
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사회복지사업법은 4년제 혹은 2년제 대학에서 사회복지학의 필수과목 10과목과 관련 전공과목 4과목이상을 이수하면 누구나 사회복지사가 될 수 있게 했다. 현행법은 이수과목만 지정하고 최소 이수학점을 규정하지 않았기 때문에 일부학교
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학교출판부
이장호 외(2006) 상담심리학의 기초, 학지사
GERALD COREY, 조현춘 외 역(2005) 심리상담과 치료의 실제, 시그마프레스
박철용, 정신보건 전문요원 수련교재, 한국정신보건사회사업학회, 2005 [방통대 청소년교육과 4학년 가족상담 및
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사회문화적 요인
4) 생태학적 관점
2. 아동학대 대처방안
1) 아동학대 관련법과 제도
2) 아동학대 관련 서비스
3) 아동학대에 대한 사회사업실천
4) 아동학대에 대한 사회적 개입의 방향
(1) 아동학대의 예방
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