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6. 유해한 사이트에 대한 관심도
7. 유해정보(음란물)에 대한 접촉 빈도
Ⅵ. 청소년의식과 가출청소년
1. 여성청소년의 가출에 대한 의식과 충동
2. 가출 및 가출 후 생활실태
3. 귀가 후 생활
Ⅶ. 청소년의식과 시설청소년
참고문헌
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정보사화외 인간관계론, 백산출판사, p 144-161, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인간관계의 의의 및 필요성
Ⅲ. 인간관계의 특징
1. 독특성
2. 대체 불가능성
3. 상호의존성
4. 개방
5. 내적보상
6. 참만남의 희소성
Ⅳ. 인간관계의 발전과정
1. 첫
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시설현황
Ⅱ. 행정체계
I. 조직관리
2. 자원관리
Ⅲ. 프로그램 관리 및 평가
1. 프로그램 사업 현황(2003년)
2. 청소년 동아리 활동
Ⅳ. 구조분석에 따른 문제점 및 개선방안(SWOT분석)
1. 목동지역 평생교육기관 구조분석
2.
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교육 + 문화시설동
옥상층 : Roof Garden
지상3층 : 인터넷 방송국(UCC 제작센터)
지상2층 : 동아리방, 음악감상실, 컴퓨터실, 독서실, 세미나실, 멀티미디어 자료실
지상1층 : 로비, 휴게실, 안내 데스크, 전시실, 다목적 프로그램실, 사무실
지하1층
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학교시설의 의의
1. 학교시설의 개념
2. 학교시설의 조건
1) 안정성
2) 융통성
3) 심미성
4) 연계성
5) 이용성
6) 관리성
7) 경제성
II. 학교시설의 기준
1. 교지의 선정기준
1) 교지의 위치
2) 지질과 지세
3) 교육적 환경
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도서관·학교 등 지역사회의 협조망이 끈끈하게 맺어지도록 하는 게 매우 중요합니다.\"지역사회와 주민들의 노력을 성공으로 이끄는 지렛대는 정부의 전폭적인 예산지원\"이 필요합니다.
더불어 사는 열린사회를 아동들이 꿈꿔갈 수 있는
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시설을 설치중이다. 버스회사 등의 경제적 이해관계를 떠나서 장애인의 이동문제를 강제성 있는 법안내지는 시행령으로 라도 확대 시켜야 한다.
7. 결론
우리나라는 건국 이후로 국가가 적극적으로 장애인 복지정책을 펼쳤던 적은 없는 것
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학교도서관은 학교의 구석으로 밀려나고 학생들은 다양한 독서를 할 수 없게 된다. 다양하고 풍부한 독서를 할 수 없는 상태에서 창의적 수업은 이루어질 수 없다. 이래저래 몸부림 쳐봐도 학교에서 교사가 할 일은 이미 정해져 있다. 교사들
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시설 및 건축물
2. 도시개발 ............................................ 3
도크랜드
설명 및 개발내용
성과 및 문제점
3. 런던의 행정조직 ................................. 8
런던 구의회
런던구협회
런던시의회
중앙정부와의 관계
4.런던의 사회정책
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교육과학연구원(2002), 선택중심 교육과정 편성·운영 지원 방안 연구
○ 경상남도교육청(2001), 제7차 교육과정 편성·운영 지침 연수 자료
○ 교육부(1998), 신교육과정에 대응하는 학교시설 모형연구
○ 김봉수, 현대교육과정론, 학문사
○ 전라
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