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2. 창의적 재량활동을 위한 교수-학습 자료 개발을 하도록 한다
3. 합리적으로 창의적 재량활동을 운영하도록 노력한다
4. 학생들의 학습 동기를 유발시키는 방안을 강구한다
5. 창의적 재량활동을 위한 학교 환경 개선을 한다
참고문헌
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미디어에서 볼 수 있다. 가정, 교회, 그리고 지역사회는 최소한의 공급자이다. 학교와 대학은 기관의 인적자원 개발가들은 그들의 고용인을 그 이상 교육할 수 있는 기본적인 교육적 기술을 제공한다. 미디어는 그들의 학습에 있어 공헌자로
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교육에 대한 개인적인 투자전략을 세우는 것을 잊지 말아야 할 것이다. Ⅰ.서언
Ⅱ.평생교육에 대한 이해
1.평생교육의 연혁
2.평생교육의 개념
3.평생교육의 필요성
4.정보화사회와 평생교육
Ⅲ.우리 나라 평생교육시설 현황 및 장
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정보화 사회로 발전이 될 수는 없을 것이다. 정보화 시대에 걸맞는 교육이 이루어지기 위해서는 교육일선에 있는 선생님들의 역할도 중요하겠지만, 교육행정을 담당하는 분들의 새로운 미디어에 대한 올바른 인식이 필요할 때이다. 그리고,
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학교의 시설·설비를 이웃 지역사회 주민에게 개방함으로써 사회교육에 공헌하게 되는 방법(어머니교실).
②학교형태의 사회교육 - 교육법에 규정된 학제 중 기간학제가 아닌 방계학제의 의한 학교에서 실시하는 교육, 기술학교, 방송통신대
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교육환경 분석
지자체 학습관련사업
1) 평생학습 전담부서 업무
3) 지자체 학습관련 사업 분석
기관 및 시설, 시민사회단체 조사
1) 기관현황
기관현황분석
남구의 평생교육프로그램 분석
지역강사 현황
1) 강사은행에 등록된
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교육 발전을 위해서는 평생교육을 사설기관에 맡겨 놓을 것이 아니라, 공교육의 테두리 안으로 끌어들여 공공도서관, 초.중.고 및 대학에서 각급 학교 실정에 맞는 평생교육을 지역사회 중심으로 펼쳐야 하며, 대기업은 공생차원에서 중소기
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해결방안을 구체적으로 제시할 것(실태 및 문제점과의 연계성을 평가기준으로 함)
1) 가족여가 활성화
2) 여가교육 지도
3) 지역사회 여가 활용
4) 학교 체육 시설 개방을 통한 스포츠활동 활성화
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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정보운동의 성과와 과제」, 『동향과전망』 1997년 봄호.
오병일, 2000, 「지적재산권을 둘러싼 국제적 동향」, 『디지털은자유다』, 이후.
윤영민, 2000, 『사이버 공간의 정치』, 한양대학교 출판부.
이종구, 2000, 「시민단체를 통한 정보문화운
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교육 S/W로 국제시장 진출
5. C 프로그램의 세계 1994년 7월호, 8월호, 9월호
-- 소프트웨어 신제품
6. 윈도우 세계 1994년 8월호, 9월호 -- 이달의 CD-ROM 타이틀 <서론>
I. CD-ROM Title
1. Multimedia 와 CD-ROM Title
2. 아동용 교육 CD-ROM Title 제작 과정
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