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학생과 교직원분들을 대상으로 식단 선호도를 조사하고 이를 식단구성에 반영하겠다.
부산기계공업고등학교에 재학 중인 학생들은 미래 한국사회를 이끌어나갈 인재다. 학생들의 건강을 책임짐으로서 본인 또한 미래 한국사회 발전에 일조
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발전 더불어 저에게도 많은 발전이 함께 이루어 질수 있도록 최선을 다 하려고합니다.
저는 교육자로서 귀사에 입사하게 되면 10년 후 만들고 싶은 업적이 있습니다. 그것은 모든 학생들이 집안환경, 성적 등 과 상관없이 평등하게 교육을 받
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발전시킬 수 있게 했습니다. 더불어 교육실습에 참여하며 .....(생략)
4. 지원동기 및 포부
(생략)...능력도 가질 수 있었습니다. 이제 OO초등학교에서 저의 완벽한 교육적 능력을 펼쳐 보이기를 희망하고 있습니다. 그리고 OO초등학교에서 실시
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학생을 대상으로 한 특수교육의 내실화를 이루겠다.
-일본, 미국 등 AI기술 점자교육 선진국 사례를 벤치마킹하여 국립 서울맹학교에서 접목시키겠다.
- 1분기 추진 및 4분기 완료
결언
시각장애인 학생의 문맹률을 낮추기 위해 100여년간 맡
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학교 생활과 교우 관계의 적응력이 크게 좋아질 수 있다는 것도 느낄 수 있었습니다.
6. 면접 실제 질문 내용 사례
- 집단토론과 역량 면접으로 진행
- 집단토론은 사회적 이슈를 바탕으로 함, 저희 주제는 ‘원자력 발전 시설 증가에 대한 견해
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발전하는 자세를 유지하겠습니다.
저는 육군3사관학교에서의 교육을 통해 강인한 군인으로 성장할 것이며, 대한민국의 안보를 지키는 데 있어 최선을 다하겠습니다. 국가와 국민을 위해 헌신하는 것이 가장 가치 있는 삶이라고 믿으며, 이를
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학교 시절 자원봉사 모임에 참여하면서 저는 봉사단체의 운영진과 함께 새로운 활동 아이디어나 단체를 발전켜 줄 수 있는 참신한 방법들을 자주 제안해 왔습니다. 그리고 가장 힘든 일이 있다면 제가 먼저 나서 다른 사람들을 이끌려고 노력
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그럴 것입니다. 저의 일을 사랑하고 저의 직업에 자부심을 느끼고 발전하기 위해 노력할 것입니다. 저의 현재와 미래를 학교와 함께 하기를 원합니다. - 성장과정
- 가치관
- 성격의 장·단점
- 경력 및 직무관련능력
- 입사동기 및 포부
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학자로 성장하기 위해 지원자가 가지고 있는 가능성에 대한 선생님의 의견을 하당의 표에 체크(V)하여 주십시오.
(생략).....편미분방정식, 수치해석 등 같은 심화과정에서도 과학고등학교 수준의 학생들을 능가하는 실력을 보유하고 있습니
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학교의 현재와 미래를 위해 움직이는 사람이 되고자 합니다.
이제까지 맡은 바에 최선을 다해 왔고 앞으로도 또한 그럴 것입니다. 저의 일을 사랑하고 저의 직업에 자부심을 느끼고 발전하기 위해 노력할 것입니다. 저의 현재와 미래를 학교
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