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http://suicideprevention.or.kr
국가청소년위원회 http://www.youth.go.kr 1. 자살의 정의 2
2. 자살 현황 5
3. 청소년 자살의 이론적 이해 8
4. 청소년 자살의 요인 10
5. 청소년 자살의 특성 12
6. 청소년 자살 예방 13
7. 맺음말 15
▣ 참고문헌
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학교 부적응
(4) 아동의 탄력성
2. 빈곤아동의 현황
3. 빈곤아동의 문제점
1) 빈곤아동 복지 대상 측면의 문제점
2) 빈곤아동 복지사업 측면의 문제점
3) 빈곤아동 복지사업 전달체계상의 문제점
4) 빈곤아동 복지예산의 문
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현황
1) 탈북자 입국 현황
2) 탈북자 사회 부적응
(1) 경제적 문제
(2) 사회인식 문제
(3) 학업 문제
3. 문제의 결과
4. 사회문제로서의 문제
- 사회적 가치, 규범에서 벗어남
- 그 원인이 사회적인 것일 것
- 다수의 사람들 또
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생활 준비를 위한 일반주의 실천 접근에 관한 연구
(박은선, 2005)
·시설아동의 심리사회적 환경과 사회부적응 행동에 관한 연구 (전규용, 2003)
·시설보호 청소년의 학교적응 향상요인에 관한 연구 (여은선, 2006)
·시설청소년과 일반 청소년의
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학교폭력)의 발생 원인
1. 개인?심리적 요인
2. 가정적 요인
3. 학교적 요인
4. 사회적 요인
Ⅳ. 청소년폭력(학교폭력)의 유형
Ⅴ. 청소년폭력(학교폭력) 사례 모음
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
Ⅵ. 청소년폭력(학교폭력)의 대책
1. 가
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학교폭력의 개요
1) 학교폭력의 개념
2) 유아기 폭력의 유형과 현황
3. 유아기 학교폭력 예방을 위한 지도방안
1) 반항과 공격적 행동
2) 싸움을 일삼는 행동
3
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현황
〈 표2 〉청소년 쉼터 현황
〈 표3 〉가출연령과 횟수
〈 표4 〉가출원인
〈 표5 〉가정생활에서의 가출충동
〈 표6 〉학교생활에서의 가출충동
〈 표7 〉개인심리적 가출충동
〈 표8 〉가출 후 주 이용시설 및 기거한 장소
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계획
1. 지도를 위한 조직 방법
2. 지도 내용
3. 학습 부진아 지도의 원리
4. 학습 부진 요인의 처치 방법
Ⅵ. 학습부진아 지도의 유의점
Ⅶ. 학습부진아 지도의 현황과 문제점
Ⅷ. 향후 학습부진아 지도의 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학교에서의 학교사회사업모형연구」학교사회사업학회지
임경선(2001)「학교부적응 중학생을 위한 생태체계적 관점의 학교사회사업실천사례연구」강남대학교 대학원 석사학위논문
전재일,이경은,이성국,이성희,박영준(2011)「학교사회복지
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학교부적응으로 인한 결과들이 심각한 사회문제로 등장하면서 학교사회사업에 대한 필요성이 꾸준히 제기되어 왔다. 학교생활에 대한 불만은 학교폭력, 약물남용, 문란한 성관계, 가출 등의 청소년 비행과 학생범죄로 이어지는 원인이기도
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