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학부모와의 소통 강화 등이 필요한 개선 방향으로 보인다.
3) 지속적인 혁신과 협력 필요
학교사회사업은 학교 내에서만 이뤄지는 것이 아니라, 지역사회와의 협력이 필수적이다. 뿐만 아니라 학생, 교사, 학부모, 전문가들 간의 협력이 종합
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위한 가사조력서비스 활동, 가족원의 부적응행동을 치료하기 위한 가족 치료라 볼 수 있다.
6)학교사회사업
아동복지에 예방적 기능적 측면에서 아동잠재능력을 최대한으로 발휘시키는 측면에서 이루어지며 또한 사회사업가의 역학(NASW)은
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복지론 | 공계순 외 | 학지사
- 아동복지강론 | 주수길 외 | 양서원 Ⅰ. 아동복지정책의 개념
Ⅱ. 한국 아동복지법의 체계
Ⅲ. 미국 아동복지법의 체계
Ⅳ. 한국 아동복지의 과제
(1) 영유아 보육시설의 질적 향상
(2) 학교사회사업의
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학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지
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학업부담
3) 교우관계
4) 우울증
5. 청소년 자살의 실태----------------------------------4
1) 자살충동과 자살시도의 정도
2) 원인별 실태
6. 청소년 자살의 문제점------------------------------7
7. 자살문제에 대한 학교사회복지사의 개입----------
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학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
복지정책론 / 곽효문 / 제일법규
사회복지정책론 / 박정호 / 학지사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아
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방 및 치유, 건전한
신체적, 정서적 발달 지원 프로그램, 지역 교육공동체 구축 등을 지원하기 위해
2008년까지 투자지역을 선정하여 모두 1,700억 원을 집중 투자한다고 발표했다.
그러나 궁극적으로 학교사회복지는 일반학생, 보호가 필요한
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학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동복지서비스의 과제
I. 일반 아동을 위한 서비스 개발
1. 부모교육 및 통합적 종합복지 강화
2. 학교사회사업의 제도화
3.
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학교의 상담자원봉사자를 재교육한다.
⑤ 학교에서 상담전담교사(학교사회사업)를 채용한다.
4) 치료
① 자진신고시에 법적처벌을 면제한다.
② 현재 마약범죄 신고센터에 상담서어비스와 정보제공기능을 첨가한다.
③ 사회복지관, 청소
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사업 등을 추진한다면 청소년 자살예방에 있어서 더 효과적일 것이라고 생각한다. 학교에서는 다른 교과를 담당하지 않는 전문상담교사나 학교사회복지사를 채용하는 것이 방안이 될 것이며 지역적인 면에서는 지역의 청소년들을 위해 운영
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