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사회복지관 연계(지역사회서비스 연계)
◆참고문헌◆
1. 아동청소년 복지론, 장인협·오정수 공저, 서울대학교 출판부, 1999
2. 성인지적 가족복지론, 김영화·이진숙·이옥희 공저, 양서원, 2002
◆참고사이트◆
1. 사회복지법인 한국복지재단 아
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학습을 지원하고 있는 단체들, 교사들이 참여하고 있는 교원공제회 등이 학교체계와 관련성이 깊은 학교 관련 환경의 일부라고 할 수 있다. 또한 학교 환경은 의사협회, 학교카운슬러협회, 사회복지사협회, 가족치료사협회와 같은 전문가 집
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학업중단 청소년 관련 정책 등을 포함하여 다양한 대책들이 구체화되고 실현가능한 정책으로 정착 될 수 있도록 학업중단 청소년에 대한 욕구를 제공 해 줄 수 있는 시스템이 구축되어야 할 것이다.
※ 참고문헌
학교와 사회복지. 학문사. 한
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복지론』 남미애, 홍봉선 (양서원)
『빈곤, 가족해체, 시설보호』 김영모 (중앙대학교출판부)
『아동청소년 복지론』표갑수 (나남출판사)
『아동청소년 복지론』장인협, 오정수 (서울대학교출판부)
시설청소년의 성장과 자아정체감에 대한
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여성의 성 상품화, 비하문화 강화
성일탈 접근이론
1. 생물학적 관점
2. 정신역동적 관점
3. 학습이론적 관점
4. 사회문화적 관점
청소년 성일탈의 유형
1. 의식적인 성일탈
2. 행위적인 일탈
3. 청소년 성폭력
※ 참고문헌
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사회복지사의 문제인식과 개선의지에 의해 프로그램은 계 속 변화해야 한다.
중장기성과평가
프로그램이 끝난 이후 이루어지는 평가는 단기적인 성과(outcome)평가만이 가능하다. 예를 들어 금연프로그램의 경우 금연에 대한 지식, 태도에
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“제○조의2” 등의 규정이 대폭 증가하게 되어, 사회복지사업법 전문개정이 논란될 것이다.
(3) 사회복지사의 지위 향상을 위한 특별법(가칭) 제정
사회복지사의 자격 및 자격취득, 보수교육 등에 관하여는 기존 사회복지사업법 규정체계를
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학교사회사업의 제도화가 이루어져야 한다. (3) 자원봉사활동 소집단지도자 및 전문인력 양성을 위한 프로그램의 확대와 이에 대한 정부의 지원이 요청된다. (4) 학교내의 자원봉사활동을 활성화시키기 위해서는 학교자원복지센터의 육성과
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사업의 어려움과 미래의 비전을 몸소 느껴볼 수 있었는데 그곳의 학교사회복지사신 김보영 선생님께서는 앞으로의 학교사회복지를 위해서 예비학교사회복지사의 역할이 중요하다고 강조하시며 학교사회사업가를 꿈꾸고 있는 학우들에게
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사업 시범학교로 운영
4. 교육인적자원부는 2004년 5월부터 2005년 4월까지 1년간 사회복지사를 활용하는 연구 사업을 새로 시작했다.
5. 그 목적은 요보호학생, 부적응학생 및 학교 폭력의 상존 등 교육현장의 상황을 고려할 때 다양한 전문가집
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